20xx年音樂教師個(gè)人計(jì)劃模板-預(yù)覽頁
【正文】 欣賞為主,分四部分,共x課?！ W(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。安排xx課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試x課時(shí),機(jī)動x課時(shí),實(shí)際授課xx課時(shí)?！ W(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作?！ ≡鰪?qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù) 演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。 通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。 (3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。 六、三年級音樂教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排 第1—2周一單元快樂的DOREMI 唱歌《快樂的DOREMI》 唱歌《小小作曲家》?！ 槟苁箤W(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。響應(yīng)新課標(biāo)要求。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的?！ W(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。安排20課時(shí)，其中機(jī)動2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者?！ ×?、教學(xué)措施 初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∑摺⒕唧w安排 第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí) 第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí) 第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí)) 這就是本學(xué)期我要教授
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