20xx小學(xué)二年級語文下冊教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 內(nèi)容都比較感興趣。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí)；有識字任務(wù)，沒有寫字要求。生字表（二）是全冊要求會寫的字，有330個。 認識470個字，會寫330個字。正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。 能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。 積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)寫日記。教師應(yīng)在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時候，及時布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第一，切莫忽視學(xué)生個體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。 閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題。 口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。 三、教學(xué)措施： （一）落實學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。三要細心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯時，要求學(xué)生學(xué)會評價同學(xué)的發(fā)言，做到不重復(fù)他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。如果同學(xué)的回答與自己的思考相一致，則以微笑、點頭表示認可或贊同。 （二）分層教學(xué)方面 了解學(xué)生基礎(chǔ)、制訂分層目標(biāo)。 進行分層施教 樹立學(xué)習(xí)信心 實施分層教學(xué)的關(guān)鍵是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視設(shè)計一些必須發(fā)揮創(chuàng)造性、結(jié)合有關(guān)經(jīng)驗才能解決的開放性練習(xí)。 （三）打造健康課堂，實施 “大板塊的自主、全員性的參與” 繼續(xù)抓好五分鐘特色課程。讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是快樂的，從而有積極地正面情緒參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
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