高校黨員干部三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會與高校黨員教師個人三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會匯編-預(yù)覽頁
【正文】 角色。同時，輔導(dǎo)員應(yīng)密切關(guān)注和全面了解國際、國內(nèi)時事，善于抓住國內(nèi)外的熱點、焦點問題，因勢利導(dǎo)，用現(xiàn)實生活中的例子深入淺出地向?qū)W生講述深刻的道理，提高他們區(qū)別不同性質(zhì)的矛盾和識別是非界限的能力。輔導(dǎo)員的理想、信念、道德、情操、修養(yǎng)、作風(fēng)、情感、意志、性格、氣質(zhì)都會對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為增加自身的知識儲備，努力學(xué)習(xí)與思想政治工作關(guān)系密切的心理學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識。日常管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面寬、戰(zhàn)線長、環(huán)節(jié)多、任務(wù)重。必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志。五個必須是一個不可分割的有機整體。家長對學(xué)生的教育固然重要，但是教師對學(xué)生的影響更為重大。三、講求方式方法是保證不論做任何工作，都要講究方式方法，方式正確、得當(dāng)，工作就會事半功倍，做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作也是如此，重點要從以下幾個方面加以注意。身教重于言傳，作為從事思想政治教育的工作者，尤其要重視自己的一言一行，輔導(dǎo)員要對自己的言行負責(zé)，保證自己的言行正確，還要用自己的言行影響學(xué)生。對共性的問題，要通過開展集體活動進行教育解決。情感是一個人接受教育的前提條件，沒有良好的情感基礎(chǔ)，就沒有良好的教育效果。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育管理學(xué)生提供了廣闊而快捷的平臺，同時也要警惕網(wǎng)絡(luò)的不健康內(nèi)容給青年學(xué)生思想造成的沖擊。作為日常管理工作第一線的輔導(dǎo)員，只有細心去觀察，全面分析，摸清特點，抓住規(guī)律，注重經(jīng)驗和理論積累，重視將實踐成果轉(zhuǎn)化為理論成果或?qū)W術(shù)成果，才能夠把工作開展得有條不紊。高校黨員教師個人三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會作為一名高校教師，站在培養(yǎng)學(xué)生、創(chuàng)造產(chǎn)品的前沿陣地，任務(wù)重，責(zé)任大。xx年12月4日，中共中央政治局在北京召開會議，出臺了關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，身為高校黨員教師的我們，首先應(yīng)該堅定信念，廉潔自律，要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在教學(xué)等工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感化學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。三、公正不貪，清白無污廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。尤其體現(xiàn)在對待后進生的進步問題，我們要有愛心、信心和耐心。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。自從開展三嚴三實專題教育學(xué)習(xí)研討以來，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記自xx年11月至xx年2月的講話，深刻領(lǐng)悟精髓，結(jié)合工作崗位職責(zé)，對如何做到嚴以律己有了一些自己的體會。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名教師，更要自重。二、自省黨員干部要善于自省，勇于開展自我批評，往好的一面引導(dǎo)自己的言行，不斷的總結(jié)過去，規(guī)劃未來，在不斷的自省中升華自己。自警即自我警醒、自我告誡、自我戒備。說話做事人前人后一個樣，而且要對所有的人都一個樣，不能面對領(lǐng)導(dǎo)就卑躬屈膝、拋棄原則，面對群眾就耀武揚威、故意叨難。有志者立長志，無志者常立志，能自勵者才能不退縮，不推諉，不拖拉，不抱怨，才能克服畏難、畏險、畏權(quán)、畏煩的心理障礙，有了自勵精神，才能探索不息，奮斗不止，才能不斷達到新的目標，取得新的成就，從而實現(xiàn)人生的理想
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