青春《抓緊學(xué)習(xí)》勵志演講稿與青春與奉獻(xiàn)演講稿匯編-預(yù)覽頁
【正文】 巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。面對困難、平凡或是成績，她總是以微笑坦然處之。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對“xxxx”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。對新課程的目的、著眼點、以及在講授過程中的重點和難點，她都詳細(xì)的做了記錄，細(xì)細(xì)的揣摩研究，并根據(jù)教材提出了一些新觀點和方法。幾年來，她在長期的實驗教學(xué)實踐中，總結(jié)了“實驗引導(dǎo)探索教學(xué)法”和“問題模式教學(xué)法”等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。她是父母的獨生女，在為人師、為人母的成長中，她逐漸走向成熟?！彼α?，有誰知道她承擔(dān)的辛苦和壓力?她自己身體不好，工作忙碌，孩子小，愛人長期工作生活在部隊，婆婆常年患病，經(jīng)常住院治療，這一切的一切全都落在她瘦弱的肩膀上。她有一個原則，什么事兒也不能和給學(xué)生上課相比，再苦再累，不能給學(xué)生丟一節(jié)課。幾年來，她以崇高的師德贏得了學(xué)生和家長的尊敬。面對單親家庭子女孤僻封閉、桀驁不馴、玩世不恭的逆反心理和家長疏于管教，孩子對一切都不在乎的特點，針對班里上課說話、傳條、不聽講、不交作業(yè)的實際，她改變了以往簡單說服教育方式，經(jīng)常和這些學(xué)生聊天，談他們喜歡的歌曲、籃球、小說，從而努力和他們交朋友，以心換心，對學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的思想教育。父母含辛茹苦撫育我們，當(dāng)然希望我們發(fā)耀眼的光芒，我們理應(yīng)堅持不懈的奮斗
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