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領導干部“三嚴三實”專題教育實施方案與領導干部“三嚴三實”專題教育整改工作方案匯編-預覽頁

2024-11-26 00:47 上一頁面

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【正文】 安為總目標,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,教育引導委系統(tǒng)縣處級以上領導干部加強黨性修養(yǎng)、堅持實事求是、改進工作作風,著力解決“不嚴不實”問題,增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,切實在鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、在守紀律講規(guī)矩、在推進自治區(qū)x型工業(yè)化和信息化建設上見實效。(二)結合x形勢下建黨、治黨對黨員干部的要求,突出堅定理想信念,防止黨員干部信念動搖和迷失。(三)結合黨組織履行黨建主體責任的重要任務,突出黨組織一把手表率作用,防止專題教育自上而下流于形式。開展“三嚴三實”專題教育,要在鞏固和拓展委系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動成果的基礎上,把問題意識、問題導向貫穿于專題教育的全過程。開展“三嚴三實”專題教育,要堅持嚴的態(tài)度、嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,以嚴促深入、以嚴求實效。三、解決突出問題對照“三嚴三實”要求,結合我委實際,初步提出并著力解決以下突出問題:修身不嚴的問題。律己不嚴的問題。創(chuàng)業(yè)不實的問題。這些問題和表現(xiàn),雖然出現(xiàn)在部分領導干部身上,但與黨的宗旨和性質格格不入,與人民群眾的期盼和要求背道而馳。從今年5月初開始,在委系統(tǒng)縣處級以上領導干部中開展,不擴大范圍?!霸L惠聚”活動臨時黨委要結合住村實際,制定專題教育方案,在住村的縣處級以上干部中同步、同調開展,專題教育做到標準不低、要求不降。5月中下旬,委黨組書記緊扣“三嚴三實”要求,聯(lián)系委系統(tǒng)黨員干部思想、工作和作風實際,帶頭講一次黨課,以高質量的黨課開局起步“三嚴三實”專題教育。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程。重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》,讀原著、學原文、悟原理;重點學習第二次中央xx工作座談會、自治區(qū)黨委系列重要會議和張春賢書記系列講話精神;學習加強宗教管理、依法治理非法宗教活動和遏制宗教極端思想滲透等文件法規(guī)。專題一:嚴以修身,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,擰緊思想和行動的“總開關”。8月至9月,每名領導干部要突出查擺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的“不嚴不實”突出問題。10月至11月,每名領導干部要突出查擺在秉公用權、謀事創(chuàng)業(yè)方面存在的“不嚴不實”突出問題。各行辦黨委、輕工學院黨委、委“訪惠聚”活動臨時黨委、委機關黨委要制定學習研討時間安排計劃,結合各自實際,組織開展學習。開展學習研討要深化認識,深入進行思想互動,擺進自己、觸及問題,追本溯源、明確方向,增強自我凈化、自我完善、自我革x、自我提高的能力。按照領導干部過雙重組織生活的要求,黨組(黨委)班子成員除參加領導干部民主生活會外,還要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會,帶頭在組織生活會上開展批評和自我批評,自覺接受群眾評議和監(jiān)督。二要扎實做好黨性分析。各單位黨委書記要嚴格審定班子成員的黨性分析材料。談心內容要做到“四必談”(問題必談、原因必談、措施必談、建議必談)。要嚴格正風肅紀,以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。要把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容,突出抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改,切實見到實效。要注重標本兼治,重點是圍繞嚴肅黨內生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監(jiān)督等方面,探索建立、制定完善踐行“三嚴三實”要求的制度和辦法。委系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育在委黨組的統(tǒng)一領導下開展。(二)強化督促檢查。(三)注重宣傳引導。用好反面案例,發(fā)揮警示教育作用。要以專題教育促進各項工作,以各項工作的實際成果檢驗專題教育成效,切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進,做到兩手抓、兩不誤、兩提高。三、查擺整改的內容范圍堅持從嚴要求,強化問題導向,對照“不嚴不實”問題,結合實際,領導干部要真正把自己擺進去。著重解決濫用職權、設租尋租,以權謀私、腐化墮落,官商勾結、利益輸送,弄虛作假、與民爭利,“吃拿卡要”、執(zhí)法不公,頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。著重解決思想不解放、改革不敢為、開放不主動,精神懈怠、安于現(xiàn)狀,得過且過、平庸無為,消極應付、推諉扯皮,不負責任、不敢擔當,不落實從嚴治黨責任等問題。(二)群眾建議(7月底前)。(四)相互啟發(fā)(6月底前)。(六)剖析原因(7月底前)。五、工作要求(一)高度重視。(三)做好服務。
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