重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題-蘇教版(附答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _________________________________________________________________________。（改成反問(wèn)句）____________________________________________________________________________。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。(如用上格言警句就更好了。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道?！苯淌依矧v起一片笑聲。 《賣(mài)火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）。 選自《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 無(wú)獨(dú)有偶。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。 _______________________________________________________這個(gè)故事告訴我們什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）思考一下,寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。） 含糊(h) 計(jì)較(jiǎo ji224。 3． 我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？ 一棵棵茂盛的榕樹(shù)像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽(yáng)，
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