殘聯(lián)就業(yè)工作總結(jié)與殘聯(lián)工會(huì)年終工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 工程”培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的殘疾人及親屬共120人，老科協(xié)的專家們?yōu)樗麄冎v解種植及養(yǎng)殖方面的知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了各種種植、養(yǎng)殖方面的資料，回答他們提出的有關(guān)種植、養(yǎng)殖方面的問題，這種分散培訓(xùn)的方法效果非常明顯，殘疾人不但就地、就近學(xué)習(xí)先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖技能，而且便于殘疾人之間的溝通聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更主要的是小范圍的學(xué)習(xí)能夠使他們更好的掌握知識(shí)，專家也可以隨時(shí)解決他們每個(gè)人的疑問。二、千家萬戶巧手工程20**年，我縣在縣培智學(xué)校建立了“千家萬戶巧手工程”實(shí)訓(xùn)基地，此項(xiàng)工程立足于鼓勵(lì)通過培訓(xùn)提高殘疾孩子的技能，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。方耀光標(biāo)本制作在今年助殘日期間藝術(shù)作品展上大受歡迎，縣殘聯(lián)正在與他積極溝通，讓他能夠招收更多的殘疾人從事此項(xiàng)工作，這項(xiàng)工作的收入將非常可觀，此項(xiàng)工作也在運(yùn)作之中。幾年來，共為500多名殘疾人免費(fèi)提供每戶兩畝地的辣椒苗，并且親自來到二級(jí)帶頭人家中講授種植知識(shí)及預(yù)防病蟲害知識(shí)，遇到難題時(shí)，他主動(dòng)為二級(jí)帶頭人聯(lián)系有關(guān)方面的專家。四、宣文工作縣殘聯(lián)出資讓縣培智學(xué)校教師參加了省里組織的體育健身指導(dǎo)員培訓(xùn)班，回來后對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育指導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練，收到了明顯的效果。培智學(xué)校學(xué)生通過康復(fù)訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)能夠親自制作手工制品，他們制作的手工藝品在市進(jìn)行了展出，受到了參觀者的高度稱贊，認(rèn)為智殘兒童能夠制作出精美的手工藝品實(shí)在是不可思議。今年我們通過電視臺(tái)錄制了專題片，廣泛宣傳殘疾人典型。為了讓廣大貧困殘疾人能夠過上一個(gè)祥和、歡樂的春節(jié)，縣政府每年都要下發(fā)了《縣春節(jié)走訪慰問貧困殘疾人實(shí)施方案》。本科7人，每人3000元，?？?3人，每人20*
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