幼兒教師見習(xí)工作報(bào)告與幼兒教師見習(xí)計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 道的，比如閱讀一段文章，對(duì)文章的分析，對(duì)概念的提取的能力。所以，在高中的課程設(shè)計(jì)中，加入了政治，宗教。他們?nèi)匀焕^續(xù)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，在高中的課程中有戲劇，歌唱，樂器，木工，打鐵，畫畫，雕塑，韻律舞，收工，雕刻等等。教學(xué)更加注重于孩子內(nèi)心精神和情感的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不是像我們中國一樣，關(guān)注到底學(xué)了多少東西。2．觀察幼兒園環(huán)境布置（裝飾方式、使用材料等），并思考環(huán)境布置的特色、教育作用。3．見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。篇二：幼兒教師見習(xí)計(jì)劃我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。不知道為什么,看到家長我總是會(huì)緊張,講不出話來。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起。將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)。能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。七、實(shí)習(xí)11月7日11月19日八、實(shí)習(xí)人數(shù)：54人九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)。①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體②堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)③以身作則，為人師表④服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人⑤熱愛幼兒，尊重幼兒⑥尊重家長，熱情服務(wù)⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。②將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施。十三、實(shí)習(xí)過程：由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。（1） 樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。（5） 遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。三、重視師德修養(yǎng)。再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園 ，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最后，以辦園目標(biāo)： 推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗 的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1