幼兒園教師實習總結范文及體會與幼兒園教師實習總結范文范文匯編-預覽頁
【正文】 兒，不了解該怎樣面對。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。我們總覺得自己學到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有從內心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。二、實習內容和總結。 觀察保育員是如何進行保教工作的，學習如何做好保教工作。 面對嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠未達到成熟的水平。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關重要的作用。 在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。 實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。 實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：與教師的交流顯得有些少。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。我知道我還有很多的不足之處。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。六道河學區(qū)二十多位兒老師參加，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1