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秋季學(xué)期幼兒園班級工作計劃與秋季幼兒園保健衛(wèi)生工作計劃匯編-預(yù)覽頁

2024-11-23 04:50 上一頁面

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【正文】 的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。班中有30%的家長是全職媽媽,65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。當(dāng)聽到成人簡單指令的時候,能試著做相應(yīng)的動作。開始認(rèn)同、接納同伴與老師,愿意參加幼兒園的各項活動。由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活),老人包辦的過多,孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識,自理能力有待與加強(qiáng),表現(xiàn)為:孩子沒有獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)自入睡、每次活動結(jié)束的時候,玩具隨意擺放,甚至隨手一扔的習(xí)慣等。其次,由于班級孩子大多比較好動,不愿意安靜下來嘗試閱讀活動,因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。其次,班組將根據(jù)班級幼兒弱勢,將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識,培養(yǎng)幼兒自理能力上,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地擺放各類玩具和學(xué)具二、班級重點(diǎn)工作采用分階段遞進(jìn)的方式,提高幼兒的生活自理能力,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,如:自己吃飯、獨(dú)立入睡等。措施:a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境,鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中,大膽地說。如:教師的演示、圖示的模仿等。其次,班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。b、幫助家長認(rèn)識兒童自我意識發(fā)展的特點(diǎn),尊重兒童的合理需要,支持兒童從事感興趣的活動?!镆龑?dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,能用普通話在集體面前大膽講述。(二)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵幼兒自律,形成優(yōu)良班風(fēng)但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。其次,在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,每周一次上榜表揚(yáng),讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。,開展好各類家園合作活動。、多方式的家園聯(lián)系,真正讓家園互動起來,為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。,匯報本學(xué)期的工作安排,增進(jìn)家長對班級工作的了解,是家長配合班級工作。十月份:,培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。,迎接區(qū)域活動評比。本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。做好秋冬季節(jié)的工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開"伙委會",對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識,提高幼兒自我救護(hù)意識。2. 做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。6. 組織教職工體檢活動。十一月份:1. 加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。十二月份:1. 幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會。2. 做好防寒工作。6. 各班、各科室清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。二、工作重點(diǎn)(一)每天衛(wèi)生保健工作一摸:摸額頭有無發(fā)燒,頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;認(rèn)真做好每日的服藥記錄與觀察記錄工作,并把服藥觀察記錄分發(fā)到相應(yīng)的班級,有助于教師觀察該幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時向保健老師匯報。(肥皂、拖把等)的擺放情況,若發(fā)現(xiàn)問題,及時處理并糾正,以確保幼兒個人衛(wèi)生和安全。,保持午睡室空氣流通,光線適宜,睡姿良好,脫衣脫鞋蓋被睡覺,培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。10. 整理當(dāng)天的檔案,準(zhǔn)備第二天的晨檢消毒工作。在點(diǎn)心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的生長需要,盡量多安排能夠自制的點(diǎn)心,讓幼兒吃得健康。、體重的測量工作。、分析、評價,并進(jìn)行菜譜調(diào)整工作。9. 每月進(jìn)行一次安全演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識。、安全工作計劃、保育員培訓(xùn)計劃等。,和安全逃生應(yīng)急預(yù)案。(包括保健軟件上班級的建立、出勤人數(shù)的登記工作等),及時上交衛(wèi)生院和疾控中心。,對幼兒進(jìn)行安全教育。7. 組織幼兒進(jìn)行安全逃生演練。3. 全面進(jìn)行大掃除,檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。一、凈化室內(nèi)環(huán)境、做好消毒工作。二、抓好入園幼兒的晨午間檢查工作。四、強(qiáng)化消毒措施,嚴(yán)把消毒關(guān)。幼兒實行一人一杯一巾專用制度。園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生:由專人負(fù)責(zé),每天堅持清掃一次,隨時保潔,各種大型玩(jy135幼兒教育 )具每周堅持擦洗并消毒一次。六、是加強(qiáng)保育工作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。食堂:清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行,每周定時對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。飯前、便后要洗手。
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