管理處工會年度工作總結(jié)與管理文化建設(shè)年終工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 了職工的集體榮譽(yù)感和凝聚力，陶冶了職工的思想情操，干部職工的精神風(fēng)貌也發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，廣大職工工作熱情、服務(wù)質(zhì)量和工作效率有了明顯提高。另外，我單位還積極吸納下崗職工，根據(jù)單位的工作需要盡量給他們安排一份合適工作，使其通過勞動獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入。通過政務(wù)公開工作的開展，提高了工作的透明度，密切了干群關(guān)系，得到了人民群眾的好評，也推動了各項(xiàng)工作的順利開展。以量化管理制度為核心實(shí)施全園考勤制度，全年積分為100分，把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動、游戲活動、午餐、午睡、戶外體育活動、離園、備課、衛(wèi)生10項(xiàng)環(huán)節(jié)，詳細(xì)規(guī)定每一個環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責(zé)，實(shí)施“一日流程”管理制度。制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和衛(wèi)生制度、完善各類應(yīng)急預(yù)案制定了《安全責(zé)任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動審批制度》、《突發(fā)事件報(bào)告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，使安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在具體實(shí)施中我們首先在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，以辦園目標(biāo)為準(zhǔn)繩，制定嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃、各類規(guī)章制度，制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標(biāo)為準(zhǔn)繩，在實(shí)施過程中產(chǎn)生動力，進(jìn)而體現(xiàn)“以人為本”的理念。加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)把業(yè)務(wù)精湛、勇挑重?fù)?dān)的中層干部委于重任獨(dú)擋一面，放在前沿磨練摔打，同時制定系列培訓(xùn)計(jì)劃，明確職責(zé)，干部人員一天一日志，一天一反思，外派學(xué)習(xí)，內(nèi)練真功，使其盡快成材。關(guān)注教師專業(yè)成長在終身教育思想指引下，力做研究型教師，以“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想，先后組織教師到上海、德州、濟(jì)南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學(xué)習(xí)，先后聘請北師大教育專家華東師范大學(xué)教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座，每月視頻聆聽一次客座教授講座，擴(kuò)展提高教師的知識層面。形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊(duì)伍。
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