社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃與社區(qū)加強(qiáng)人才編制管理計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 區(qū)度緊缺人才開(kāi)發(fā)導(dǎo)向目錄》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人才引進(jìn)宏觀指導(dǎo)，積極引進(jìn)中心區(qū)建設(shè)緊缺人才。無(wú)積存垃圾，無(wú)糞便冒溢，無(wú)蚊蠅孳生，無(wú)渣土垃圾堆積；1社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)布局合理，管理科學(xué)規(guī)范，工作人員掛牌服務(wù)，培訓(xùn)上崗，服務(wù)到位。一、文明社區(qū)創(chuàng)建基本目標(biāo)；治安制度規(guī)范有效，定期例會(huì)制度，安全檢查制度，宣傳教育制度，治安巡邏制度，情況積累制度；切實(shí)落實(shí)防火、防災(zāi)等安全檢查制度和措施。按市文明社區(qū)的要求，按創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，吸取兄弟社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)有益成果，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)桃園的品牌，在居民中產(chǎn)生一大批熱心公益，扶貧幫困，扶弱助殘的志愿者，在樓組中呈現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)型家庭，在社區(qū)中逐步形成“人人為我，我為人人”的社會(huì)風(fēng)尚，與轄區(qū)單位之間開(kāi)創(chuàng)一個(gè)精神文明建設(shè)資源共享，互幫互助，協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步的良好局面。公廁、垃圾箱（房）整潔，密閉，并定時(shí)開(kāi)放，垃圾實(shí)行分類管理。（一）加大人才引進(jìn)力度。建設(shè)好“市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（賽博）”、“留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園分園”，以“兩園”為平臺(tái)，集聚人才，積極吸引人才入駐創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)深入實(shí)施“136”人才工程，切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和使用，積極向省“151”、市“131” ”人才工程推薦優(yōu)秀專技人才。加快對(duì)高層次人才培養(yǎng)、引進(jìn)步伐，加強(qiáng)博士后工作站建設(shè)，力爭(zhēng)取得一批創(chuàng)新成果，造就一批拔尖創(chuàng)新人才。組織“136”人才代表進(jìn)行健康體檢、外出考察學(xué)習(xí)，開(kāi)展生日、節(jié)日等慰問(wèn)，真情服務(wù)人才。穩(wěn)妥做好事業(yè)單位參照公務(wù)員法管理入軌工作。（二）加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)。（三）加強(qiáng)公務(wù)員考核。三、以提升發(fā)展軟環(huán)境為目標(biāo)，深化行政管理體制和事業(yè)單位改革按照總體規(guī)劃、分類管理、綜合配套的原則，繼續(xù)深化人事制度改革，確保改革整體推進(jìn)、相互銜接。協(xié)助相關(guān)部門切實(shí)做好我區(qū)國(guó)有民辦學(xué)校體制調(diào)整等工作。根據(jù)省市統(tǒng)一部署和要求，科學(xué)合理地實(shí)施事業(yè)單位分類管理和崗位設(shè)置工作。認(rèn)真做好事業(yè)單位法人網(wǎng)上登記工作。繼續(xù)開(kāi)展人事政務(wù)公開(kāi)、留學(xué)人員和大學(xué)生服務(wù)、人事培訓(xùn)考試、人事政策咨詢等方面的公共服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)人才網(wǎng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)布區(qū)內(nèi)企業(yè)招考招聘信息和應(yīng)屆高校畢業(yè)生到檔情況，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供便利服務(wù)。加強(qiáng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁工作，規(guī)范人事仲裁行為。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(二) 深化規(guī)范化機(jī)關(guān)建設(shè)。（三）加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政
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