教育局工作目標(biāo)完成情況半年總結(jié)與教育局干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)講話匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不斷強(qiáng)化師德教育，大力弘揚(yáng)師愛(ài)，強(qiáng)化廣大教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想意識(shí)。開展了第三周期學(xué)科帶頭人認(rèn)定工作，確定了181名教師作為第三周期中青年教師學(xué)科帶頭人。完成了選派新一輪第六批支甘教師講師團(tuán)赴岷縣支教工作，選派我區(qū)6位小學(xué)優(yōu)秀教師赴漢沽開展為期29天的教育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。學(xué)校圖書更新及圖書館設(shè)施改造工程順利進(jìn)行。教育局干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)講話這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，緊密結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，對(duì)我系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。其次要增加緊迫感和壓力感。因此，我們必須高度重視這一事件的危害，增強(qiáng)政治敏感性，學(xué)會(huì)吸取社會(huì)事件的教訓(xùn)，切實(shí)增加做好工作的壓力感和緊迫感，從細(xì)節(jié)入手，見(jiàn)微知著，舉一反三，找疏忽、找漏洞、找差距、找不足，對(duì)存在的問(wèn)題和隱患，決不能疏忽大意，置若罔聞，使其形成事故，釀成大錯(cuò)。反思在宗旨和大局意識(shí)方面，是否真正顧全大局，把工作放在第一位，考慮學(xué)校多、考慮個(gè)人少，自己在教師心目中的形象如何；反思在紀(jì)律方面，是否以身作則，嚴(yán)格要求自己，是否不守規(guī)矩，我行我素，天下第一，玩游戲、打麻將，喝閑酒；反思在工作主動(dòng)進(jìn)取方面，是否按局工作要求，積極創(chuàng)新方法，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展，是否作風(fēng)散漫、敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付、效率低下，是否得過(guò)且過(guò)、因循守舊、墨守成規(guī)，工作無(wú)成效；反思在工作落實(shí)方面，是否撲下身子，深入教師，深入一線，了解情況、掌握實(shí)情，還是浮于工作、脫離職工、虛多實(shí)少、說(shuō)多做少、欺上瞞下等等。三是查履職履責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)車俊同志指出，要強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。做為校長(zhǎng)，把自己的學(xué)校治理好，把教學(xué)質(zhì)量搞上來(lái)，就是最好的履職履責(zé)。在安全制度落實(shí)方面，安全管理機(jī)制是否抓實(shí)，安全管理制度是否落到實(shí)處，有沒(méi)有漏洞和缺失，有沒(méi)有各類隱患苗頭，是否存在僥幸投機(jī)的思想等等。作為校長(zhǎng)，必須有這樣一種意識(shí)：教學(xué)質(zhì)量上不去，就是自己的責(zé)任，做為學(xué)校一把手，必須明確教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，一切工作服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)，否則就是失職。這次主題教育活動(dòng)，是載體是抓手，我們要以此為契機(jī)，對(duì)今年工作來(lái)個(gè)回頭看，對(duì)履職履責(zé)情況，搞一次自檢自測(cè)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題，切實(shí)感到重任在肩，真正做到當(dāng)官做事、在崗盡責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心。首先要看到，政府對(duì)教育重視了，投入增加了，但社會(huì)關(guān)注程度也提高了，可以說(shuō)不準(zhǔn)我們出問(wèn)題。所以要求大家來(lái)一次廉潔自律方面的反思，通過(guò)反思，警醒和提示自己，時(shí)刻保持清廉自律，把錢用到真正需要的地方，要在改善學(xué)校環(huán)境，師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件等方面多費(fèi)心、多投入，讓國(guó)家給的錢見(jiàn)效益，讓你的工作經(jīng)得起檢驗(yàn)、經(jīng)得起評(píng)價(jià)，無(wú)論在工作作風(fēng)，還是在生活作風(fēng)等方面，起到表率和榜
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