幼兒教師演講稿：保教主任競聘報告與幼兒教師演講稿：做一名終身學習的幼兒教師匯編-預覽頁
【正文】 富了我的教育教學經(jīng)驗，提高了保教水平，并且，我在教學中結合幼兒生理、心理特點和新《綱要》，摸索出一套自己的教學風格，那就是“愛”的教育， “愛”不僅征服了幼兒，同時也獲得了園領導的肯定、教師的好評、家長的贊揚。期末，我能根據(jù)本學期教育教學活動內容、完成質量以及取得的成績書寫各種總結。 我將繼續(xù)加強自身綜合素質的提高，保教管理水平的提高，科研指導能力的提高，發(fā)揚奉獻精神，以高標準要求自己，同時接受園領導和全體教師對我工作、學習的監(jiān)督和指導。加強對教師教育科研的崗位培訓。 我將狠抓園內各項活動的有效實施，解決活動中的問題，促進理論和教育實踐相結合。謝謝！ XX7幼兒教師演講稿：做一名終身學習的幼兒教師當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè)。但任何產(chǎn)品都有保質期，教師呢？在21世紀——網(wǎng)絡普及、通訊發(fā)達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。通過學習和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法。教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆?
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