幼兒教師參加舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 孩子真正感受到世界的真、善、美!舞 蹈 的 升 華博興縣幼兒教師舞蹈培訓(xùn)陳戶鎮(zhèn)第二中心園 程艷霞今天我來(lái)到博奧幼兒園進(jìn)行舞蹈的培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程分以下流程：一、首先由王XX園長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，給老師們進(jìn)行分組，老師們沒(méi)有一個(gè)遲到的，我想：所有的老師應(yīng)和我的心情一樣的，把握好這次難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。amp。舞蹈作為人類自身高潔純美靈魂的物化形態(tài)，作為人的本性，感情直觀的外化顯示，他始終閃爍這真善美的理想靈光，從而成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的一種前進(jìn)社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的一種能動(dòng)的精神力量。我們都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)做著，因一時(shí)很難達(dá)到像老師那自然流暢，心里很著急。從中選了兩個(gè)代表作《愛在人間》《喵、喵、喵》。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織了這次活動(dòng)，給我這一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我學(xué)到了不少理論知識(shí)和實(shí)際技能。學(xué)習(xí)永無(wú)止境。博奧的員工很親切，博奧的員工也很大方。炎熱酷暑，誰(shuí)都會(huì)感到悶熱難耐，可仔細(xì)想想，當(dāng)老師的都這么敬業(yè)，那么我們這些學(xué)員不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起傳授者的良苦用心嗎?今天的重點(diǎn)是幼兒舞蹈創(chuàng)編，同時(shí)我也深刻體會(huì)到幼兒舞蹈創(chuàng)編的最大一個(gè)特點(diǎn)之一一定要切合幼兒的年齡特點(diǎn)，這個(gè)警鐘也自此無(wú)時(shí)不在提醒我不要拔苗助長(zhǎng)，一定要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。從一些細(xì)小的環(huán)節(jié)中無(wú)處不透漏著幼兒園的熱情、服務(wù)的周到。暑期幼師舞蹈培訓(xùn)心得純化鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 劉玉芳我有幸參加了教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)。下午我們學(xué)習(xí)了幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編及其步驟。雖然我們只培訓(xùn)了一天，卻收獲頗豐。幼兒基本體操對(duì)幼兒體格鍛煉，體質(zhì)增強(qiáng)，起著不可低估的作用。訓(xùn)練一開始老師大約介紹了一天的任務(wù)，編排的八套體操其中包括健身操、啦啦操、繩操、少兒體操等。回去以后能更好的交給老師，孩子。通過(guò)這些也讓我明白作為孩子一生的啟蒙者，我們的任務(wù)是多么艱巨。她們與體操就是我們幼教行業(yè)的舞動(dòng)玫瑰。把我們每一個(gè)人都變成精彩的舞動(dòng)玫瑰，讓幼教事業(yè)變成五顏六色的世界。并帶領(lǐng)我們一起練習(xí)，我感覺(jué)所學(xué)的這些體操，無(wú)論在音樂(lè)和動(dòng)作編排都非常有創(chuàng)新。這樣做動(dòng)作才能達(dá)到形神兼?zhèn)洌挥谐瘹?，給人一種協(xié)調(diào)，整體美感。每一位學(xué)習(xí)者面帶微笑，動(dòng)作規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。一天的體操培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間很短略感可惜，畢竟我們這么多教師共聚在一起進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，而且以后也沒(méi)有老師的指導(dǎo)，略感有些遺憾。用我們心底最深的母愛呵護(hù)每一個(gè)健康成長(zhǎng)中的寶寶!激情的培訓(xùn) 深刻的感受暑期舞蹈培訓(xùn)心得喬莊鎮(zhèn)中心幼兒園 劉洪艷舞蹈顧名思義的就是跳舞，是一個(gè)非常優(yōu)美的學(xué)科，是每一位老師渴望得到的東西。還給我們講解了它的要領(lǐng)和設(shè)計(jì)。在教學(xué)中學(xué)會(huì)啟發(fā)式、互動(dòng)式、民主式、參與式的教學(xué)，充分發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力，力爭(zhēng)讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。摒棄以往那種為跳舞而跳舞的專業(yè)化、成人化的觀念，通過(guò)舞蹈教學(xué)啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、象力和表現(xiàn)力。我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)，我投入、我提高、我愿和孩子們?cè)谝魳?lè)與舞蹈的暢想中共同成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)古典舞《江山如畫》的欣賞，我體會(huì)到古典舞的發(fā)展及特點(diǎn)，而群舞是即三人以上表演的多人舞蹈作品組合在一起進(jìn)行表演 。第五、幼兒集體舞的創(chuàng)編，通過(guò)跟隨博奧舞蹈隊(duì)老師學(xué)習(xí)《邀請(qǐng)吳》，知道了集體舞的基本知識(shí)和定義，加深了對(duì)集體舞的認(rèn)識(shí)，提高了創(chuàng)編幼兒集體舞的能力。我覺(jué)得我自己專業(yè)技能不夠全面扎實(shí)，創(chuàng)編能力較差，不能靈活地將舞蹈表現(xiàn)方式與教育活動(dòng)有效地融為一體。那么，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育與終身教育的奠基階段，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，將為幼兒一生發(fā)展打下良好
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