【正文】 學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學習，區(qū)域游戲是學習，但學習不一定是游戲。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他一定會認真仔細地再來數(shù)。給孩子良好的視覺經(jīng)驗，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。二十幾天的短暫相聚就要結(請你關注)束了，離開此地，分手剛結識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。幾天來，聽了教授們的講課，涉及的點很多。這讓我們作為幼教人對自己從事的工作有了更高的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。如果我們只是把孩子的學習當成我們教的結果，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規(guī)范來修正的，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童。教師在自己的思想意識里有沒有重視，有沒有對于這部分兒童給予公平的教育。要求全社會都要樹立正確的兒童觀，尊重兒童的天性和認知規(guī)律，珍惜童年生活的獨特價值。這方面是我平時沒有思考過的，也是容易忽視的方面。有時也會追求形式上的多樣，而忽視了活動本身的重點。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。在這十幾天的學習時間里，我每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到專家及一線教師們不同課程的講解，每一天都能感受到思想與心靈的洗滌，每一天有豐碩的收獲，而我的許多教學疑問也在專家這里得到了解決。反思與迷茫中，是我幼兒園園長的一番指引讓我找到了前進的方向。再次，還要具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的教學方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。其實每一個孩子都是天使，幼兒教師每天都與天使們在一起，她們就是上帝！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，從孩子的實際出發(fā)，重視示范的作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式方法來更新自己的頭腦，才能實現(xiàn)教育的理想目標。幼兒園轉崗教師心得體會幼兒園轉崗教師培訓心得體會在我園領導的照顧下本人有幸參加了**地區(qū)XX年暑期幼兒園轉崗教師培訓項目。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求。二、 幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，,還要有高度的責，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。孩子對身邊的人不關心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。心得體會XX年8月23日第二篇：幼兒園轉崗教師培訓心得體會幼兒園轉崗教師培訓心得我參加這次‘XX國培計劃’幼兒園轉崗教師培訓項目，經(jīng)過十多天的學習，收獲頗多，在此談談自己的一點學習體會。教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，社會、科學、健康等各大領域的知識都應具備，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。是的，過去是勤學苦練為根本，而現(xiàn)在是從點點滴滴來培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點，以游戲為基本活動，從而達到“寓教于樂，寓教于戲”的目的。在平時設計教學活動時，我往往會對任務領域中的核心經(jīng)驗重視不夠。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)。對我們轉崗教師來說，雖然我們的教育教學行為，方法，形式已經(jīng)被《幼兒園教育指導綱要》所指導，所規(guī)范，雖然我們已經(jīng)有了一定的從事幼兒教育教學的基礎，積累了相關的教育經(jīng)驗，已經(jīng)潛移默化的被學前教育知識所同化，但是本次培訓更是在我們原有的幼兒教育知識的基礎上使我們得到進一步的提升。針對這一點，教師及時給幼兒適當?shù)木窆膭?，會大大增強教師的吸引力，幼兒對教師依賴情感會更強。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。國培五班向裕勝 XX年8月3日第三篇：幼兒園轉崗教師培訓心得體會幼兒園轉崗教師培訓心得體會我有幸參加了幼兒園轉崗教師培訓項目。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，不日積月累就會被社會所淘汰。二、 幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。心理學教授說的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。其次，珍惜擁有。涼州區(qū)幼兒園轉崗教師培訓心學校：姓名：得體會xxx xxx第四篇：幼兒園轉崗教師培訓心得體會幼兒園轉崗教師培訓心得體會下梁鎮(zhèn)中心校李群我有幸參加了XX年柞水縣幼兒園轉崗教師培訓學習。這次的培訓對我來說是一種驚喜，不僅能學習到幼兒教育專業(yè)知識，而且能近距離的聆聽到教育領域專家及園長的講座，對這樣的充電機會我格外珍惜。培訓學習像一縷陽光，指引著我在教育領域的摸索前行。孩子們是一顆顆稚嫩的幼苗，需要作為老師的我們辛勤的培育澆灌，才能健康茁壯的成長；關心和關愛每一個孩子，讓他們都能在愛的懷抱里長成參天大樹，國家棟梁。短期的培訓結束了，可是長期的學習還要進行下去。通過學習，令我進一步開闊了視野，拓寬了思路，尤其是幼兒教師專業(yè)方面的強化訓練，可謂受益非淺。學前教育法納入XX年教育立法重點項目。安然老師針對目前幼兒教師應該具備的美術素養(yǎng)從美術基礎知識、基本技能和幼教應用對我們進行了培訓，讓轉崗教師有了簡筆畫卡通畫有了一定的技能,對剪紙紙巾畫有更深一層的認識.音樂方面的培訓讓我從不會配和弦,不會彈鋼琴,知道了什么是正三和弦、屬七和弦，認識了大調(diào)式歌曲和小調(diào)式歌曲，最后我不敢相信我竟然會配上和弦完整的彈出一首曲子