幼兒園徒弟的收獲和體會(huì)與幼兒園德育工作小結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 定讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)目標(biāo)制約著教學(xué)設(shè)計(jì)的方向，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)起著指導(dǎo)作用，還是教學(xué)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。也讓我認(rèn)識(shí)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，必須以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)為先導(dǎo)，教學(xué)技能訓(xùn)練目標(biāo)為手段，進(jìn)行教學(xué)策略的微觀方案設(shè)計(jì)。、目標(biāo)指向性要明確表達(dá)要恰當(dāng)描述要達(dá)到教學(xué)結(jié)果的明縣規(guī)格。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。在這期間我發(fā)現(xiàn)我更貼近了幼兒的世界，用他們的語(yǔ)言及想法進(jìn)行對(duì)話及引導(dǎo)，以媽媽的愛(ài)來(lái)溫暖他們的心、照顧他們，用愛(ài)來(lái)進(jìn)行著我每一天的教育教學(xué)活動(dòng)，真的是一種享受。師父給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋初很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽課評(píng)課的過(guò)程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課，定會(huì)給我?guī)?lái)更大收獲，所以每一次的教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)在師父的指導(dǎo)下逐漸提高。在幼兒的生活中，我怎樣來(lái)做到無(wú)微不至的照顧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不適到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)、鉆研的地方。綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師父學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的幼兒教師，一名合格的徒弟。一、 組織落實(shí)，規(guī)范行為。二、 常規(guī)工作，常抓常新。同時(shí)幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評(píng)比，豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂(lè)。 四、 創(chuàng)建文明，從小抓起。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。 崇安區(qū)安全文明單位。 崇安區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 童話劇《貓捉老鼠》獲市一等
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