幼兒園綠色工作計劃三與幼兒園美術(shù)教學(xué)反思匯編-預(yù)覽頁
【正文】 織全園教職工學(xué)習(xí)創(chuàng)綠的基本要求。三、啟蒙教育、滲透環(huán)保。四、言傳身教，提高效果。教師帶頭不浪費紙張等。教師們還重視做好活動后的總結(jié)工作，學(xué)期結(jié)束寫出開展環(huán)保專題活動的總結(jié)，不斷總結(jié)環(huán)保教育活動水平。環(huán)保教育月活動（看有關(guān)的環(huán)保系列片）四月份“走進大自然感受生命”活動。為各類植物掛牌，做記錄。九月份召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會議。引導(dǎo)幼兒了解動物的作用；了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；了解許多動物受到傷害的原因；找出保護動物的途徑。；組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；”環(huán)保知識問答“活動。本站內(nèi)容豐富，希望此篇幼兒園美術(shù)教學(xué)反思給各位幼兒園老師提供參考價值，歡迎支持本站內(nèi)容！ 新《綱要》中指出“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的傾向。在我示范后，我問幼兒老師設(shè)計的小樹葉漂亮嗎？他們的回答自然是肯定的，接下來要請你們自己做設(shè)計師，老師相信你們設(shè)計的小樹葉比老師漂亮。 通過這一活動我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的繪畫需要做到以下幾點：一、興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動力，是求知和成材的起點，一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但并不會持久，因此，在教學(xué)活動中要通過各種方式不斷地激發(fā)、培養(yǎng)和保持幼兒對繪畫的興趣。三、正確評價幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。歡迎您的參閱！
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