幼兒園申報市依法治園先進單位工作總結(jié)與幼兒園留守兒童工作計劃方案匯編-預覽頁
【正文】 符合無錫市教育局下發(fā)的錫教基（）號文件精神的要求。我園按法規(guī)辦園，幼兒園發(fā)展迅猛。⒈思想上做到敬業(yè)奉獻、與時俱進。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業(yè)務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助。成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。開展人文關(guān)愛活動。(二)、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境加強班級的建設(shè)與管理通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，讓農(nóng)村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。由教導主任汲廣然擔任班主任，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，也可邀請關(guān)工委領(lǐng)導來校上課，學校領(lǐng)導也可以不定期對班級授課，對這些學生進行人格教育，自信教育，自強
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