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幼兒園班務(wù)工作計劃范本與幼兒園班務(wù)計劃范文匯編-預覽頁

2024-11-23 03:29 上一頁面

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【正文】 ,消除安2:全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。 班級人員的配合:1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。謝謝閱讀!幼兒園班務(wù)計劃范文一、班況分析. 我班現(xiàn)有幼兒21名,男孩11名,女孩10名。經(jīng)過開學來的一段時間觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們普遍存在的問題是:吃飯、大小便不太能自理。個別幼兒自理能力較強,能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好,愿意幫老師做事情。二、思想品德教育. 根據(jù)幼兒園園務(wù)工作重點,以“培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀”為幼兒園的校園文化特色,我們將著重從以下幾個方面展開具體的良好的禮儀教育培養(yǎng)方法。在老師的引導下飯前洗手,飯后漱口。稱謂禮儀:在成人的幫助下學會正確稱呼對方。早上入園問候老師“早上好”、晚上離園說“再見”。同伴之間能友好的玩,不爭奪玩具。 升旗禮儀:立正站好,不講話。學習安靜地傾聽他人發(fā)言。能接受預防接種和健康檢查。 措施:創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動,如:娃娃家、醫(yī)院等。能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。措施:創(chuàng)設(shè)圖書角,使幼兒喜歡圖書。(三)、科學領(lǐng)域:目標:對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。對動、植物有興趣,愿意親近大自然。引導幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常見物品(瓶子、蓋子、管子等)的特征及用途,獲取粗淺的科學經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的方便。學習做自己力所能及的事。使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動措施教師引導幼兒嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作。四、具體工作及措施(一)穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個孩子愿意來園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。關(guān)注別人的情感和態(tài)度,以及學習調(diào)節(jié)自己的行為。并通過各種音樂,讓幼兒在音樂中建立良好的日常常規(guī),例如:上課、吃飯、起床等都通過一種特定的音樂讓幼兒逐漸產(chǎn)生聽到這個音樂我要做什么,聽到那個音樂我又要做什么,這樣可以更好地培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)。通過創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、讀書角、音樂角、娃娃家、醫(yī)院等區(qū)域活動來培養(yǎng)孩子各方面的能力。具體措施:2—3歲幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境,因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。通過創(chuàng)建《家園欄》,給家長提供一些相關(guān)的、科學的、行之有效的教養(yǎng)知識。制定相應(yīng)的家委會活動計劃,有目的地組織幼兒開展各種游戲活動。開展開學班級親子活動。召開家委會會議,討論制訂本學期家長工作計劃及具體活動安排。秋游11月份 發(fā)放家長意見征求表。1月份測幼兒身高、體重、視力。
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