【正文】 。教師的為人師表，辛勤育人，同時也鞭策著學生勤奮學習，積極向上。同時，在校園里開展各種各樣的文化活動，對形成和諧的校園文化起著很重要的作用。以科學的發(fā)展觀、科學的思維為指導，以構(gòu)建和諧的校園文化為中心，以校園安全、和諧的師生關(guān)系為基本點，才能使校園建設(shè)得更好，使校園建設(shè)奏出和諧發(fā)展的樂章！ 如何提高課堂教學效率 德安初中 20212021 學年度 校本培訓與教研資料 第 7 頁 共 64 頁 新課程改革后，學生上課時間逐漸減少，怎樣用有限的時間來完成教學任務(wù)，如何提高課堂教學效率，確保教學質(zhì)量，是擺在每個教師面前的一個重要課題。 一、分組指導 在教學過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法是教師的一項重要任務(wù)。俗話說“授之以魚，不如授之以漁”，只有這樣才能夠增強學習的主動性和時效性。三是培養(yǎng)學生主動使用工具書，查閱相關(guān)資 料的習慣，使所學知識更加深刻準確。優(yōu)生基礎(chǔ)知識扎實，有較好的學習習慣和正確的學習方法。后進生缺乏自信心，知識欠缺多，沒有良好的學習習慣，所以對他們要重點輔導，應(yīng)善于抓住教學中的做、聽、說、讀、寫、想等一切機會，有重點地進行輔導。作業(yè)要求也分層次，對后進生一般布置最基礎(chǔ)部分的作業(yè)，要求一題一解，就題論題；對中等生則可適當安排一些選做題和一些富有思考性的習題；對優(yōu)生可以安排一些較難的作業(yè)，甚至要求一題多解，溝通知識的橫向聯(lián)系，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造性。這樣有利于全面實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型人才。下午，溫家寶在學校主持召開座談會，聽取北京市部分教師代表對教育發(fā)展和教學改革的意見和建議，并和教師一起討論，以下為溫家寶講話全文： 老師們好，今天上午，我 在三十五中初二 (5)班聽了 5 堂課 ，中午和同學們一起吃了飯。再過幾天就是教師節(jié)了，我首先向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。 第一堂聽的是數(shù)學課。老師在問到學生如何丈量夾角的度數(shù)時，同學們回答了好幾種，比如量角器、圓規(guī)、尺子。所以這堂數(shù)學課概念清楚、啟發(fā)教育、教會工具、聯(lián)系實際，說明我們數(shù)學的教學方法有很大的改進。缺點是開始沒把作者的簡要情況給同學們介紹。孫犁于1937 年冬參加抗日工作 以后，到過延安，然后陸續(xù)發(fā)表了反映冀中特別是白洋淀地區(qū)的優(yōu)秀短篇小說，其中像《荷花淀》、《蘆花蕩》都受到好評。但有些書是可以快速翻閱的。 3300 字的文章要把它概括成為 3 句話：護送女孩、大菱受傷、痛打鬼子。緊接著老師又要求學生通過時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果來懂得寫人和寫事，這里既貫穿著認知，又貫穿著思考和提升。我以為語文教學朗誦非常重要，它是培養(yǎng)學生口才的一條重要渠道。 第三堂聽的是走進研究性學習課。學生紛紛回答，幾乎我想到的他們都談到了，從窗戶到門，從隔音到節(jié)材。經(jīng)濟適用都想了，但是安全沒想到，也就是說學生沒有想到防震知識，這算個缺點吧？這堂課講得還是不錯的，比如教室的設(shè)備甚至深入到多媒體，投影、攝影頭，節(jié)能深入到節(jié)能材料，深入到經(jīng)濟上的性價比。我不是讓老師把原來備課的內(nèi)容改變，而是因為學生想聽的是大自然，老師要講小空間，用簡練的語言和提問的方式回答大自然的問題是必要的，而且并不困難。老師用提問的方法，問學生暑假到過哪些地方。但是講華北一下子我 就聽糊涂了，因為課本講的既不是自然分界，又不是經(jīng)濟分區(qū)，也不是行政分區(qū)，華北怎么把陜西、甘肅和寧夏包括進去了？課本對中國區(qū)域劃分的依據(jù)不足，無論是自然的、經(jīng)濟的還是歷史沿革的劃分都沒能講清楚，有的是錯誤的。已故的劉東生院士之所以在研究黃土高原方面取得很大成就，獲得國家最高科技獎，主要是兩方面原因：一 是因為中國有世界上最厚、面積最大的黃土層，這給他提供了有利的研究條件；另一個原因是他對地理、地貌、地質(zhì)和氣候的關(guān)系，特別是黃土的成因以及黃土形成與氣候變化的關(guān)系研究得很深。 最后我聽了一堂音樂課，應(yīng)該說是欣賞了一堂音樂課。美學是什么？大概中學沒開過這門課。一堂音樂課讓孩子們通過唱歌來懂得人世間的愛，懂得人世間的真善美。在河南南陽我給學生們在黑板 上題詞就是三句話：愛父母，愛老師，愛南陽。這就要求學生有好奇心。大家都知道李四光是地質(zhì)學家，但很少人知道他是我國第一首小提琴協(xié)奏曲的作者。 ” 他夫人蔣英是鋼琴家。上午聽課時我也服從音樂老師的命令做了游戲，感覺和孩子們在一起非常幸福。 當前，我國教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵時期。我坦率告訴大家，他對我國教育的現(xiàn)狀有一種危機感，他尖銳地指出了教育存在的一些問題。我理解，他講的杰出人才不是我們說的一般人才，而是像他那樣有重大成就的人才。其實，我們的學生也是很優(yōu)秀的，在各種國際比賽當中經(jīng)常名列前茅，許多到國外留學的學生學習成績也很好。 老師們都很辛苦，特別是從事基礎(chǔ)教育的老師。國家的興衰、國家的發(fā)展系于教育。國家各項事業(yè)的發(fā)展需要大批的 人才，同樣也離不開教育和老師的培養(yǎng)。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是為什么成效還不夠明顯？我覺得要培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須樹立先進的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學體制、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。陶行知先生說： “ 教是為了不教。我們說教育要面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化，歸根到底就是要與時俱進，趕上時代發(fā)展的步伐，辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現(xiàn)代化教育。改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展不僅需要各種各樣的人 才，而且對人才的要求越來越高。前兩年我到醫(yī)院看望季羨林先生，他對我說，講和諧還要講人的自我和諧，要使人對自己的認識符合客觀實際，適應(yīng)社會 的要求，正確對待金錢名利，正確對待進退、正確對待榮辱，這才能和諧起來。 一要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把 追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人德安初中 20212021 學年度 校本培訓與教研資料 第 14 頁 共 64 頁 生的最大追求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實自己。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質(zhì) 量和教書育人的本領(lǐng)。 三要以身作則，行為世范。教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽光。我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要注意提高教師特別是中小學教師的待遇。這是對教師辛勤勞動的尊重。要像尊重大學教授一樣尊重中小學教師。本文是他對聽課的點評和在聽了教師代表發(fā)言后的講話。神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的 又一偉大壯舉，也是獻給偉大祖國 60 歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。 北京奧林匹克運動會會和殘奧會的成功舉辦，實現(xiàn)了中華民族的百年夢想。北京奧林匹克運動會會和殘奧會的成功舉辦，標志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來?；厥?30 年，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。對中華民族來說，抓住并用好重要的戰(zhàn)略機遇期，促進科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，符合億萬人民的根本利益，也是擺在我們面前的重大戰(zhàn)略任務(wù)。至此，歷時 2 年零 9個月的抗美援朝戰(zhàn)爭告結(jié)束； 1964 年 10 月 16 日，中國第一顆原子彈爆炸成功； 1966 年 10 月 27 日，中國第一顆裝有核彈頭的地地導彈飛行爆炸成功； 1967 年 6 月 17 日，中國第一顆氫彈空爆試驗成功； 1970 年 4 月 24 日 ，中國第一顆人造衛(wèi)星 (東方紅一號 )發(fā)射成功； 1976 年，中國的一系列突發(fā)事件吸引了世界的眼球。鄧小平的南巡談話對中國 90 年代的經(jīng)濟改革與社會進步起到了關(guān)鍵的推動作用。 數(shù)以千計的市民自發(fā)趕到荊州市殯儀館 ，送英雄最后一程。英雄的家屬和同學們失聲痛苦，許多市民禁不住潸然淚下。荊州市委、市政府等有關(guān)領(lǐng)導，長江大學師生代表及其他市民獻上鮮花，向英雄遺體鞠躬致意。 24 日下午，長江大學學生在荊江寶塔灣河段發(fā)現(xiàn)兩名少年落水，手挽手組成 “人梯 ”下水救人。為表彰他們的先進事跡，教育部日前授予 15 名學生 “全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體 ”榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方招 “全國舍己救人優(yōu)秀大學生 ”榮譽稱號。他們在人民群眾生命受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命，譜寫出了當代大學生的壯美之歌。 通知要求，各地各校要精心組織，迅速掀起學習大學生英雄集體活動的熱潮。各級各類學校要通過黨支部、教研室組織教師開展一次 “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人 ”的專題學習討論，把大學生英雄集體的崇高精神轉(zhuǎn)化為立德樹人的強大動力，加強師德師風修養(yǎng)，以豐富的學識魅力和崇高的人格魅力教育引導學生。要把學習活動與學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、以改革創(chuàng)新精神加強和改進高校黨的建設(shè)結(jié)合起來，把全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人貫穿高校黨組織活動始終，切實加強高校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨組織在推進教育改革、抓好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)中的領(lǐng)導核心作用。那么輔導潛能生應(yīng)該采取那些有效措施呢 ? 一、查究原因，對癥下藥。另外學生所處的集體風氣不好，教師的教學方法不適應(yīng)，家庭、社會的影響，師生關(guān)系緊張，也可能造成學生學習成績的不良。比如每次作業(yè)或考試后受家長或老師的批評 指責較多；他們自尊心和自信心經(jīng)常受到挫折，在心理上出現(xiàn)害怕或厭惡老師，與老師便有一定的距離。（三）、在學生某些方面出現(xiàn)不合格時，應(yīng)采取寬容和熱情的態(tài)度，做到動情曉理、持之以恒。其訓練方法： 專注老師講課，聆聽學生的發(fā)言，勤于思考，積極回答問題； 及時編寫數(shù)學日記反思學習情況，按時完成作業(yè)； 制定學習公約，互相監(jiān)督實施； 教會德安初中 20212021 學年度 校本培訓與教研資料 第 22 頁 共 64 頁 學習方法，養(yǎng)成成良好的學習習慣； 以鼓勵、表揚為主，對表現(xiàn)較突出的及時給予獎勵。在學習新知識時，缺少了認知的前提條件，找不到與新知識相聯(lián)系的相應(yīng)知識。 那么補缺補漏的方法應(yīng)該是靈活的多樣，為了讓他 們順利地學習新的知識，課前輔導： 在學習新知識前及時彌補與新知相關(guān)的知識； 布置預習，其方式幫助學生弄懂一些重點問題，第二天課前使之流利回答老師的提問，有著成功的感覺； 留意學困生的閃光點，及時給予適當表揚，從而激勵學習興趣，有信心投入到學習中去。 五、激發(fā)興趣。但教學有法教無定法，理想的教學方法能引起學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，能調(diào)動學生的學習積極性，促進自主合作探索學習在教學上： 應(yīng)讓學生有足夠 的時間動口、動手、動腦的學習活動，教師應(yīng)為精講才能達到這一條件； 當堂反饋及時矯正學習信息，特別是學困生的學習信息。大家都知道，教師是承擔著教書育人的重要的工作，有他的特殊性，和其他工作相比，確實特點也是很突出的，需要我們老師付出很大的心血，投入大量的精力才能教育好孩子。所以對于這種利用職務(wù)之便進行有償家 教謀取私利的行為我們是要堅決反對的，這是教育部一個非常鮮明的態(tài)度。 德安初中 20212021 學年度 校本培訓與教研資料 第 25 頁 共 64 頁 教育部 中國教科 文衛(wèi)體工會全國委員會關(guān)于重新修訂和印發(fā) 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知 教師 [2021]2 號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教科文衛(wèi)體（教育）工會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、教育工會，有關(guān)部門（單位）教育司（局）： 為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“ ”重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高中小學教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對 1997 年國家教委和全國教育工會聯(lián)合印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了修訂，現(xiàn)予印發(fā)，并就學習宣傳和貫徹 實施工作提出如下要求： 一、充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。在今年發(fā)生的四川汶川大地震中，震區(qū)廣大教師奮不顧身地保護學生，表現(xiàn)了崇高的師德精神?！兑?guī)范》不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他各項規(guī)章制度。學校領(lǐng)導要言傳身教，率先垂范。 附件：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（ 2021 年修訂） 中華人民共和國教育部 二○○八年九月一日 德安初中 20212021 學年度 校本培訓與教研資料 第 27 頁 共 64 頁 解讀《語文課程標準》的幾個關(guān)鍵詞 《語文教學大綱》被新的《語文課程標準》所取代，可以說，是基礎(chǔ)教育改革向前邁開了歷史性的一步，從根本上樹立了新的語文教育理念?！缎抡n標》對這一術(shù)語的改變，試圖從根本上來扭轉(zhuǎn)語文教育中存在的一些弊病，轉(zhuǎn)向?qū)θ说娜娴年P(guān)注，對人的綜合修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)理想的有 “ 紳士 ” 風度的人，給他以美的熏陶、享受，這樣才能提高學生的語文素養(yǎng)，以語文素養(yǎng)來塑造人的個性的健康發(fā)展。語文到底是什么？我們一直在摸索，眾說紛紜的說法曾經(jīng)讓我