幼兒園教研工作計劃-(7)與幼兒園教研工作計劃-(8)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 題：1 、幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強(qiáng)。因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深入的實踐，重點指導(dǎo)家長在多種活動中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務(wù)意識等方面的能力。充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。教師的讀書交流會。第二階段：實施階段。主題二：我們的星期天。家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)。在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受。幼兒按照清單選購物品，獨立完成任務(wù)。要求：幼兒與教師、父母共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備。整理相關(guān)的照片、表格、資料。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。三、具體措施。一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。錘煉教師教學(xué)基本功。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究，以科研促教。三、每月工作安排。正常開展教學(xué)活動與游戲活動。三月、四月。加強(qiáng)教學(xué)管理，一課三研活動，教師案例研討。迎接 六一 活動排練。加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)六月舉行慶 六一 親子游園活動、幼兒繪畫
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