幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)與幼兒園大班上學(xué)期工作計劃書匯編-預(yù)覽頁
【正文】 批評，當(dāng)被老師批評了或自己情緒不好時，常常會打小朋友或扔幼兒園的物品。喚起他的內(nèi)疚感。如：獎紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點帶面的效果。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期，在教育教學(xué)中，我們嘗試進(jìn)行改革，開展方案教學(xué)。在開展主題教學(xué)活動中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動。因此，在日后，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認(rèn)真了解和分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等。我班幼兒已初步建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活常 規(guī)。針對以上不足，我班兩位老師要統(tǒng)一思想，與家長 一起，幫助孩子們克服困難，在一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育，希望在這一學(xué)期里，使幼兒各方面都有一定的進(jìn)步。喜歡并能較快地接受新事物。如李國耀、尤路淏、趙俊文等，需多關(guān)注提醒。(陳界男)針對個別比較好動，自由散漫的幼兒注重規(guī)則意識的培養(yǎng)。二)階段性的家長工作：(1)家訪：開學(xué)前本班老師對每個寶寶進(jìn)行家訪，特別是新生人園，我們都會做一個詳細(xì)的家訪工作，對特殊幼兒我們會做好相關(guān)筆記，以便我們和家長能更好的達(dá)到家園共育。
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