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正文內(nèi)容

格美1320xx重慶市家庭居室裝飾裝修工程施工合同-預覽頁

2025-06-15 05:29 上一頁面

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【正文】 法定代表人或負責人: 李靜 聯(lián)系電話: 02363052537 委托代理人(或乙方代表): 聯(lián)系電話: 工程設(shè)計人: 聯(lián)系電話: 施工負責人: 楊森 聯(lián)系電話: 02367537988 依照《中華人民共和國合同法》、《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商一致,達成如下協(xié)議: 一、 工程概況 4 (一)工程地點: (二)工程戶型: (三)工程套內(nèi)施工面積: (四)工程內(nèi)容(見附表一和四) (五)工程承包方式,采取下列第 種方式: 乙方包工、包全部材料(見附表三)。 3. 竣工:合同約定的工程內(nèi)容全部完成,經(jīng)承包方、監(jiān)理單位、發(fā)包方驗收合格視為竣工。 2. 開工:雙方通過設(shè)計方案、首期工程款到位、工程技術(shù)交底等前期工作完成后,材料、施工人員到達施工現(xiàn)場開始運作視為開工。 5. 監(jiān)理:指專業(yè)化的家庭裝修監(jiān)理單位接受業(yè)主(裝 修戶)的委托或授權(quán),根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,按照家庭裝修監(jiān)理合同以及相關(guān)家裝合同,協(xié)助業(yè)主對家庭居室裝飾裝修工程施工進行監(jiān)督管理。 (六)工程期限 日。 (八) 合同簽訂生效后,若要變更施工內(nèi)容、材料或?qū)嶋H工程量增減,工程價款按實結(jié)算。) 二、 工程設(shè)計 (一) 本工程由 設(shè)計,設(shè)計方應提供施工圖紙或作法說明一式 份。 四、 甲方義務(wù) (一)對所裝飾裝修的住房擁有合法的所有權(quán)或使用權(quán),或已取得了合法所有權(quán)或使用權(quán)人的委托,有權(quán)對該房屋進行裝飾裝修。 (三) 施工前,向工程所在地物業(yè)管理單位申報登記。 (七)負責 幫助裝飾公司協(xié)調(diào) 與鄰里之間的關(guān)系,協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防、垃圾處理等工作。工程竣工驗收合格移交時,甲方啟用正式鑰匙或提供新鎖,當場由乙 方安裝后交付甲方。 (三)嚴格執(zhí)行《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》( GB50327— 2021),確保工程質(zhì)量。 (六)合理使用甲方提供的水、電等條件和設(shè)施,不得浪費。 (十) 全權(quán) 負責施工人員的管理及施工安全。由甲方供應的材料、設(shè)備發(fā)生了質(zhì)量問題的損失,責任由甲方承擔。如乙方違反此約定,應按挪用或替換材料、設(shè)備價款的雙倍金額賠償給甲方。 (六)若發(fā)生材料、設(shè)備質(zhì)量爭議,可委托有關(guān)法定機構(gòu)鑒定,鑒定費用的墊付由雙方協(xié)商解決,如不能協(xié)商一致,采取 “ 誰提出誰墊付 ” 的原則處理。 (三)因甲方未按合同完成其應負責的工作和未按期支付工程進度款而影響工期的,工期相應順延。 (三)施工過程中雙方對施工質(zhì)量、室內(nèi)空氣質(zhì)量發(fā)生爭議,可委托有關(guān)法定機構(gòu)鑒定,鑒定費用的墊付由雙方 協(xié)商解決,如不能達成協(xié)議,采取 “ 誰提出誰墊付 ” 的原則處理。若甲方既不及時通知乙方,也不按時參加驗收,乙方可自行驗收,甲方應予承認。如果甲方在規(guī)定時 間內(nèi)不能組織驗收,需及時通知乙方,另定驗收日期,但甲方應承認竣工日期,并承擔乙方的看管費用和其他相關(guān)費用。 (五)驗收不合格,乙方負責在約定的期限內(nèi)返工,甲方不得使用,否則由此造成的損失 由甲方承擔。 (八)驗收合格后,雙方辦理 移交手續(xù),結(jié)清應付款項,填寫工程保修單(見附件八)。若乙方發(fā)現(xiàn)甲方提供的施工圖或作法說明,違反有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例和防火設(shè)計規(guī)范,應及時向甲方指出,乙方有權(quán)并且應當拒絕施工,由此造成的停工等損失由甲方自行承擔。 (五)由于乙方在施工過程中違反有關(guān)操作規(guī)程、消防條例等規(guī)定,導致發(fā)生安全或火災事故,由此產(chǎn)生的一切責任和損失,由乙方承擔和賠償。 (四)工程款結(jié)清后,乙方應向甲方開具正式統(tǒng)一發(fā)票。 (二)施工過程中任何一方無法定事由要求終止合同的,須向另一方以書面形式提出,經(jīng)雙方同意后辦理清算手續(xù),訂立終止合同協(xié)議,并由責任方按合同總價款的 %賠償,解除本合同。 甲方未按期支付或未按期完全支付合同約定款項,每逾期一天,由甲方向乙方支付遲延部分工程款 ‰的違約金。因治理造成工程延期交付的視同工期延誤。 16 由于乙方原因致使工期延誤,每延誤一天,由乙方向甲方支付工程款 ‰的違約金。 合同簽定后工程不得轉(zhuǎn)包,否則甲方有權(quán)拒付工程款。 保修期內(nèi)由于乙方施工不當造成質(zhì)量問題,乙方應無條件進行維修。下文為附加論文,如不需要, 下載后可以編輯刪除,謝謝! 轟燃對建筑室內(nèi)火災滅火救援的影響 【摘 要】:在室內(nèi)轟燃研究理論基礎(chǔ)上,簡要介紹了轟燃的定義和轟燃判據(jù),并結(jié)合建筑火災實際情況,分析了因轟燃引起的室內(nèi)火災中滅火救援難點問題,根據(jù)轟燃的特點,提出了應對此類火災的滅火救援對策,為消防部隊處置室內(nèi)轟燃火災提供參考。這些都會使室內(nèi)人員受到嚴重威脅,也給消防滅火救援帶來極大困難。轟燃的發(fā)生是火災失控發(fā)展的危險信號,產(chǎn)生的高溫煙氣會對建筑結(jié)構(gòu)安全產(chǎn)生嚴重影響,強大的破壞力往往造成惡性死傷事故和巨大財產(chǎn)損失,極易造成群死群傷事故與巨額財產(chǎn)損失,也是火災即將向臨近區(qū)域蔓延的重要標志。以上判據(jù)都源于火災實驗觀察 結(jié)果,雖然具有一定局限性,但可以作為判定轟燃的參考標準。這些預測方法的實用性和精確性還有待改進。如何在火場快速判斷 轟燃發(fā)生的可能性及時間,仍是一線消防指揮員的一個難題。有關(guān)研究表明,對于沒有任何保護的皮膚,只要暴露在 137160℃ 的環(huán)境中就會造 成嚴重傷害。 (三)室內(nèi)充滿煙氣,搜索救援難度大 轟燃發(fā)生前,大量積聚的濃煙和高溫會迫使消防員將身子放低,彎腰或匍匐前進,在搜索被困人員時行動不便,效率低下。混凝土在高于 300℃ 溫度作用下抗壓強度線性 31 下降,超過 600℃ 時抗拉強度基本喪失,在 900℃ 左右時抗壓強度下降到常溫時的 10%;鋼結(jié)構(gòu)雖不燃燒,但在火災高溫中強度會迅速下降, 500℃ 左右時全負荷鋼結(jié)構(gòu)就會失去靜態(tài)平衡穩(wěn)定性, 600℃ 其強度下降 2/3,進而結(jié)構(gòu)發(fā)生變形引發(fā)倒塌。而且轟燃產(chǎn)生的強烈輻射熱也對臨近可燃物形成威脅,強輻射熱也是火勢向上層和四周擴散蔓延的主要原因。有 32 條件進入室內(nèi)偵查時,如發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煙氣溫度較低,則轟燃可能性不大,應及時出開花水冷卻;如消防員進入后,明顯受到高溫烘烤,熱煙氣層不斷變厚,表明有轟燃危險,應及時撤離至外圍控制火勢。每個搜救人員都應穿好滅火服,必要時穿防火服,佩戴空氣呼吸器,在水槍跟進掩護中小心進入。 (三)噴霧冷卻稀釋,適時通風散熱 33 轟燃前和轟燃后都要出槍射水,如能直接對火源射水,可有效降低火源熱釋放速率,降 低火焰區(qū)溫度,能延遲或抑制轟燃發(fā)生?,F(xiàn)在大多室內(nèi)頂部有易燃裝修材料,還要注意向屋頂和墻壁射水冷卻。但對于通風的時機和通風量的大小,指揮員一定要正確把握,對于已經(jīng)充滿濃煙的高溫密閉的房間,謹防因開門通風引起回燃。同時還應確保建筑沒有倒塌危險,內(nèi)攻進入時以精干小組為單位,做好安全防護和掩護,交叉掩護前進,注意避開吊頂、高熱區(qū)等危險,遇有緊急情況,立即撤離。此外,撲救轟燃火災中,把握火場全局,重點突破,加強冷卻降溫的同時,還應出槍抑制從門窗噴出的高溫煙氣和火焰,防止火勢從門窗 及管線向上層和四周蔓延。 關(guān)鍵詞:電石;火災;滅火救援 一、引言 電石作為重要的基礎(chǔ)化工原料,在保障國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、滿足相關(guān)行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用,它廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領(lǐng)域。因此,我們有必要全面認識電石的火災危險性,研究出高效的事故處置對策,提高滅火救援人員對電石火災事故的處置能力。電石的化學分子式為 CaC2,密度為 ,熔點 447℃ ,沸點 2300℃ ,閃點﹣ 17℃ ,可導電,遇水劇烈反應生成乙炔,并放出熱量,屬于甲類第 2 項火災危險物品。若電石包裝不嚴而不慎受潮,會積聚一 定的乙炔氣和熱量,當乙炔濃度處于爆炸極限范圍內(nèi)時,遇明火則爆炸。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質(zhì),這些雜質(zhì)在碰撞摩擦中更容易產(chǎn)生火花。電石粉末接觸到皮膚,能與汗液反應生成氫氧化鈣,對皮膚有 腐蝕作用,可能引起皮膚瘙癢、發(fā)炎;不慎接觸到眼睛,會引起結(jié)膜炎,灼傷眼部組織;吸入到體內(nèi)會傷害呼吸系統(tǒng)和腸胃器官。 (二)燃燒猛烈,易爆炸造成人員傷亡 38 電石著火后會引起連鎖反應,燃燒產(chǎn)生的高溫會加速火焰?zhèn)鞑?,如果散落的電石附近有水源,或則遇到大雨天氣又沒有遮雨工具,火勢會越燒越猛烈。工藝生產(chǎn)裝置的高溫高壓環(huán)境也不利于滅火,管線的破環(huán)會引起危險品泄漏擴散,形成多點燃燒、立體燃燒。消防部隊接到報警后,首先應明確電石燃燒狀況和人員傷亡 情況,加強第一出動力量。 (二)初期控制 根據(jù)偵查檢測情況,結(jié)合電石燃燒、乙炔擴散發(fā)展趨勢,果斷決策,制定滅火救援行動方案。保持危險氣體濃度 40 實時檢測,乙炔氣體濃度過高時,現(xiàn)場禁火、斷電,適時對空氣進行水霧稀釋保護,防止爆炸。在安全前提下,迅速將包裝完好的電石疏散到安全地帶,受到火勢威脅的散落電石收集到干燥容器內(nèi),及時轉(zhuǎn)移到安全場所處理,數(shù)量太多時也可用阻燃帆布覆蓋保護。電石忌水,撲救常規(guī) A 類火災的水、泡沫滅火劑都不能用于電石火災;由于電石遇酸劇烈反應,也禁止使用酸堿滅火劑;水蒸氣、細水霧較適合小密閉空間窒息滅火,但出于安全考慮,同樣不用于撲救電石火災。進入危險區(qū)近距離滅火時,救援人員應視情佩戴隔絕式呼吸器,穿防化服。密閉的庫房要防止電石粉末沾水,防止粉塵飛揚發(fā)生粉塵爆炸,庫房內(nèi)適當加強通風,排除危險氣體。從根本上來說,要做好電石安全生產(chǎn)工作,減少火災事 42 故的損失,必須深刻認識電石火災危險性,重視電石工業(yè)生產(chǎn)的安全管理和消防培訓,增強安全管理與消防應急能力。 一、新時期構(gòu)建基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制的現(xiàn)實必要性 (一)構(gòu)建學習型黨組織內(nèi)生動力機制是保持黨組織先進性的需 43 要 一些干部認為,當前,中國正進入全面建成小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放的攻堅時期,領(lǐng) 導科學發(fā)展能力不強,一些基層黨組織軟弱渙散,少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄 。 44 (三)構(gòu)建學習型黨組織內(nèi)生動力機制是激發(fā)黨員內(nèi)在動力的需要 近年來,廣大黨員對學習越來越重視,但仍存在著讀書學習靜不下心、鉆研問題深不下去、修養(yǎng)黨性擺不進來的現(xiàn)象。 這就要求我們黨必須樹立長期建解、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)獙Α⑿碌娘L險需要我們?nèi)セ?。社會系統(tǒng)的要素是個人、人群和組織,聯(lián)系是經(jīng)濟關(guān)系、政治關(guān)系和文化關(guān)系,任何一種組織本身即為一個社會系統(tǒng)?;鶎訉W習型黨組織是黨組織的基礎(chǔ)組織單元,其成員是由具有共同理想和目標價值追求的社會先進成員構(gòu)成的。研究基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制的因素及相互作用,是加強基層學習型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。理想和目標是個人奮斗的方向,激勵人奮斗;理標就是建設(shè)中國特色社會主義,成員會不斷學習馬克思列寧主想和目標是凝聚組織成員奮斗的激勵源。充分發(fā)揮組織學習優(yōu)勢,結(jié)合新形式不斷創(chuàng)新學習形式、學習內(nèi)容,才能有效提升組織的更好地使廣大黨員樹立終身學習的理念,建立長效的學習機制。 4.完善的學習機制構(gòu)成基層學習型黨組織發(fā)展的組織內(nèi)驅(qū)動力所謂學習機制是指構(gòu)成學習的各要素之間彼此依存、有機結(jié)合和自動調(diào)節(jié)所形成的內(nèi)在關(guān)簡言之,即學習是如何發(fā)生、進行、 結(jié)束的內(nèi)在機理和運行程序。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨和全體黨員畢生為之追求的共同理想,這既是學習型黨組織的本質(zhì)特征,也是與其他學習型組織的本質(zhì)區(qū)別。理想信念是一個人的精神思想和內(nèi)在活動,它決定著一個人的目標動機和行為需要,體現(xiàn)出一個人從事某種活動、實現(xiàn)某種目標的意圖和愿望。最社會主義偉大事業(yè)的理論自信、后,增強黨員的組織認同感,在組織內(nèi)部營造創(chuàng)先爭優(yōu) 的氛圍。因此,抓好廣大黨員的學習,增強黨員的內(nèi)在學習力是構(gòu)建學習型黨組織內(nèi)生動力的重中之重。二是要充分利用黨建陣地資源,精心設(shè)計黨員學習內(nèi)容。將黨員學習活動與做好本職工作、履行崗位職責相結(jié)合。豐富學習載體是學習型黨組織活動有效開展的關(guān)鍵,打造特色鮮明、為基層和黨員喜聞樂見的活動載體,有助于加強基層黨組織的經(jīng)常性動力。 (四)黨員干部帶頭,增強示范帶動,發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的引領(lǐng)動力 黨的十七屆四中全會特別強調(diào),要把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成學習型領(lǐng)導班
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