重點(diǎn)小學(xué)六年級語文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷-江西版(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（ ）；可以直對相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（ ）。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）《人民日報(bào)》曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”的活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并完成后面的兩道題。（2）請你也參與這項(xiàng)活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。），到處勃勃生機(jī)?！保?）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。2.（ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。 進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。你想對極力反對的家長說：________________________________________。（請?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑┲型饷暮芏嗲楣?jié)膾炙人口，請從下面提供的情節(jié)完成題目。 m惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？” 百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重莊嚴(yán)）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證明 說明）自己的存在。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(ti225。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。（ ）——（ ） （ ）——（ ）仿照文中劃線句子寫一段話。”這句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇４笞匀欢嘞褚晃粋ゴ蟮哪赣H?。? ）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長發(fā)，（ ）的太陽是她明亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語…… 孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?！? “看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子??！” 弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！ 請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時(shí)，一定會自然地聯(lián)想到成語：_________________ 、_________________ 等。 美無處不在，生活中處處都有美。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）C C D D 3傳染 傳授 傳遞 傳承答案不唯一BDAC略二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）（1）比喻、夸張o 緊 D d2
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