幼兒園寒假社會實踐報告三篇-范文與幼兒園寒假社會實踐報告三篇匯編-預覽頁
【正文】 ，很易受新鮮事物刺激。讓小朋友從小就能有個良好的學習習慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。這次真實體驗后才知道原來并不是那么簡單，要當一名合格的幼師還有許多東西要學。也許我最終并不能成為一名幼師，但這段與小朋友們的時光和經(jīng)歷會讓我永遠記在心里.篇二）寒假社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。目前已有十年辦學經(jīng)驗。第一天，我一方面通過聽課初步了解**老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助**老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。幸虧有**老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。除了這些，在**老師身上我還學到了很多。這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。第 頁幼兒園寒假社會實踐報告三篇系部名稱：XX系 專業(yè)：XX年級：XX級 班級：XX班 姓名：XX 學號：XX實踐單位：XX幼兒園實踐 XX年XX月XX日至XX年XX月XX日 共 XX天這次在幼兒園的實踐，是為了我以后的教師實踐做個準備。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位，教師素質(zhì)高，把學生當自己的孩子，照顧細致，愛心傳給每個孩子。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼。起來之后，小朋友會自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會提醒他們換過來。接下來，老師會給他們講一兩個故事，帶著讀讀古詩，背背兒歌?？傊?，我的一切事情都是以小朋友們?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會反復跟他們講道理，在教育小孩子時不宜用體罰，說話時宜用溫和，真誠的語氣。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。首先要有足夠的耐心和對幼教事業(yè)的真誠熱愛，還要有相關(guān)的理論知識。篇二）寒假社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。目前已有十年辦學經(jīng)驗。第一天，我一方面通過聽課初步了解XX老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助XX老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。幸虧有XX老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。除了這些，在XX老師身上我還學到了很多。這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。篇三）在XX假期間，我在XX二小附幼幼兒園進行了社會實踐，在那天做了許許多多的事。讓他們找到凳子坐下，讓他們看外面的小朋友做操。老師和我們說讓我們做山洞，我和一個伙伴有雙手搭起來，看起來像山洞一樣，然后那些老師也安排了一些小朋友做山洞，老師帶著小朋友穿過一個又一個山洞。他們中間也有些人吃的蠻慢的，老師也幫忙喂他們吃，我也幫忙了。我們幫他們中的一些人脫了衣服，他們很可愛。我們?nèi)チ藙e的班，幫小朋友做手工，他們很活潑，他們還主動和我們打招呼，說再見，還邀請我們下次再來。幼師也是個蠻重要的職業(yè)。
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