第一學(xué)期幼兒園教研組工作計劃與第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。（四）加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。（3）要求教師學(xué)期末上交一篇較高質(zhì)量的，源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以《指南》《綱要》《規(guī)程》（20XX年修訂版）《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以省優(yōu)復(fù)檢為契機，切實貫徹落實縣幼教工作會議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化項目實施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動，各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動提高教師的專業(yè)技能水平。并將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中，貫穿到課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。（教研、班務(wù)、月、周等），并按計劃執(zhí)行?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動?！吨改稀?。、青年教師亮相課?！靶±嘶ā毖芯繉W(xué)習(xí)活動。“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。
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