小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭新局面，班級管理工作中注入了人文教育理念、實行文明班級評定。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，安排教師輪流值日，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；大隊部在校園各個地方設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，各中隊中隊長輪流值日，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。營造“書香班級”活動。每個學(xué)生每天都要誦讀古詩，在班級中形成良好的讀書氛圍。強化“綠色”理念，加強綠色管理。本學(xué)期，我校學(xué)生校內(nèi)守紀、校外守法、禮貌待人，無逃學(xué)、無曠課、無受到校的紀律處分。開學(xué)初，教導(dǎo)處及時修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實施細則》。同時，對新教師進行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。我們做法是：①備課：本學(xué)期我們發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和骨干教師的整體優(yōu)勢，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和腦力資源的共享，有部分老師試行省時、省力、高效的電子備課方式，減輕了教師們的備課負擔(dān)。提倡教師變單純知識傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、參與者、促進者；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；倡導(dǎo)教師努力構(gòu)建師生互動、生生互動的教學(xué)模式。教師通過檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可有針對性地搞好輔導(dǎo)。在這個問題上，我們雖沒有給開辟更多輔導(dǎo)時間和場合，但我們還是提倡老師多動腦筋，針對學(xué)生不同情況和個性差異因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種渠道進行幫助和強化輔導(dǎo)?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍。有備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄。本學(xué)期，每個教研組都了一名學(xué)科骨干教師精心準備一堂課，供全體老師觀摩研討，并對其課堂教學(xué)進行評價，共同探討好的教學(xué)思路及教學(xué)模式。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的課改展示課活動，學(xué)校積極組織對應(yīng)老師外出取經(jīng)，老師們回校后都為全體老師匯報學(xué)習(xí)體會，大家都受益匪淺。并結(jié)合學(xué)科特點開展校本競賽，濃化學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為鎮(zhèn)性競賽輸送人才。鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會，我校運動員也取得較好成績，一項第一名，兩項第二名；參加區(qū)賽，一項第二名，一項第三名。 存在問題及設(shè)想、充分的調(diào)動老師們的積極性。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁
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