重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】能力檢測(cè)試題-浙教版(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ?。、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福?！保?）上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是____________和_____________。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。A、廬山____________________________________________。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。___________________________________________________。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。 造句： __________________________________________________________我會(huì)改寫或仿寫句子。 _________________________________________________________________________火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。(如用上格言警句就更好了。因?yàn)闀r(shí)間即生命?？墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。但是我沒有這樣做。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。然而悔之晚矣。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十，還沒有接觸過《易經(jīng)》，說來慚愧?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時(shí)間有限。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。這兩句出自（ ），前兩句是（ ）你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是（ ）。作者為什么說自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫出來。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好?！ ∨撂佤斊粘鲈簳r(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。 帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。放棄吧，他多次對(duì)自己說。這時(shí) 有人規(guī)勸 這么長(zhǎng)時(shí)間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長(zhǎng)猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）略櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾A C D A B 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）（1）比喻、夸張 ②經(jīng)書讀
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