學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿與學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 支持我們的工作。我代表班級(jí)的三位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。幼兒情況分析經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。不過仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自己的個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時(shí)間觀念較差等。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。★自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。xx老師（Angel）——擔(dān)任科目語(yǔ)言閱讀、拼音、識(shí)字、英語(yǔ)。下面我要說的是我的教學(xué)工作情況為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累（4）創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境，如教室環(huán)境布置，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間；并通過認(rèn)識(shí)錢幣，能進(jìn)行買賣游戲。孩子們學(xué)起來(lái)也比較快。小班長(zhǎng)——一班之長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，小班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，戶外活動(dòng)組織等。（二）養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣閱讀閱讀能幫助幼兒學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標(biāo)簽。傾聽是一種很自然的接受方式。在學(xué)校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。讓孩子珍惜時(shí)間。如遲到就要承擔(dān)因遲到帶來(lái)的后果。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的情況，才能養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣保證孩子的身心健康養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。熱愛運(yùn)動(dòng)，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。獨(dú)立性非常重要，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自面對(duì)和解決。培養(yǎng)忍受挫折的能力不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。性別意識(shí)四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹人文教育中秋節(jié)活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)十一國(guó)慶節(jié)。興趣班期末匯報(bào)。和孩子一起完成班級(jí)的每周一文。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺，定鬧鐘等。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤?；仡^想想這個(gè)學(xué)期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)：這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的
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