教育見習(xí)工作總結(jié)與教育試用期個人工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 取指導(dǎo)老師的點評并及時進行，及時改正下足，爭取更大進步。課后，常長時間的反思、總結(jié)。情感價值方面，在教學(xué)過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會主動去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。在知識能力方面，我們認真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。四次主題班會：“如何進行有效的復(fù)習(xí)”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“感恩的心”和“志當存高遠”都收到了良好的效果，并得到學(xué)生和原班主任的認可。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。雖說這件事與我毫無關(guān)系，但是我仍覺得很內(nèi)疚，畢竟是在我實習(xí)期間發(fā)生的事件，是我沒有做好學(xué)生的思想教育工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的試用期工作了得了比較圓滿的成功。共完成了4個新課時的教案，進行12節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議。一月的試用期，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近一個月的試用期，令我感慨頗多。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。課講完后。指導(dǎo)老師細心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。早上先是給二班上課。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè)。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。在這里。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。
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