石油學(xué)院基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》考前檢測(cè)試題b卷-附答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（ ）社會(huì)心理主要是通過(guò)哪個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的？（ ） 1當(dāng)人們?cè)诮徽勚刑岬健包S山”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（ ）1在比納西蒙智力測(cè)驗(yàn)中，每完成一個(gè)題目代表幾個(gè)月的智齡？（ ） 1心理健康教育的靈魂和根基是（ ） 1吃了糖以后會(huì)覺(jué)得桔子酸，這是（ ）1“入芝蘭之室，久而不聞其香”的現(xiàn)象是（ ）1心理現(xiàn)象分為（ ） 1氣質(zhì)類(lèi)型在社會(huì)上評(píng)價(jià)是（ ）1教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（ ），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。（ ）差別感覺(jué)閾限越大，則差別感受性越強(qiáng)。（ ）絕對(duì)感覺(jué)閾限越大，則絕對(duì)感受性越弱。什么是氣質(zhì)？氣質(zhì)類(lèi)型的構(gòu)成是什么？培養(yǎng)創(chuàng)造思維的具體方法。情緒和情感：是個(gè)體對(duì)客觀事物是否符合其需要所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。暈輪效應(yīng)：是指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。社會(huì)性動(dòng)機(jī)又稱(chēng)心理性動(dòng)機(jī)，它起源于社會(huì)性需要，與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系，是比較高級(jí)的動(dòng)機(jī)。（4）多重接近——回避型沖突又稱(chēng)多重趨避，指人面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)一上目的，每種目的都有吸引和排斥作用，而又不能簡(jiǎn)單地選擇一種目標(biāo)回避另一種目標(biāo)，必須作出多重選擇以避免導(dǎo)致內(nèi)心沖突。人類(lèi)氣質(zhì)與整個(gè)人的身體組織有關(guān)，但高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是氣質(zhì)主要的生理基礎(chǔ)。另外，氣質(zhì)還影響著個(gè)體智力活動(dòng)的特點(diǎn)和方式一。例如，對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不能放松對(duì)他們的要求，要使他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中培養(yǎng)踏實(shí)、專(zhuān)一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不能操之過(guò)急，要允許他們有充分時(shí)間考慮問(wèn)題和作出反應(yīng)，鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)，發(fā)展他們的靈活性和積極性。③氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)職業(yè)選擇的意義。了解氣質(zhì)類(lèi)型特點(diǎn)對(duì)于培養(yǎng)人才具有重要意義。（1）要讓學(xué)生了解關(guān)于創(chuàng)造思維的一般原理和基本規(guī)律，掌握創(chuàng)造思維特點(diǎn)和構(gòu)成要素。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問(wèn)題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過(guò)程。
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