讀書會(huì)演講稿：不做思想的矮人-要做行動(dòng)的巨人與讀書伴我成長演講稿3篇匯編-預(yù)覽頁
【正文】 最終也找到了屬于自己的的奶酪；而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。仔細(xì)想來，我自己以前也曾扮演過“哼哼”的角色，喜歡在安定的環(huán)境中有條不紊的做好自己的事情，躺在自己的那塊奶酪上安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，缺少主動(dòng)思考、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和動(dòng)力。這本書就是美國人阿爾伯特哈伯德寫的《致加西亞的信》。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備？有什么人配合我完成任務(wù)？最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計(jì)地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù)。執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力就是生產(chǎn)力。要學(xué)羅文，做行動(dòng)的巨人不做思想的矮人、要做行動(dòng)的巨人這就是本人前一階段讀書的粗淺體會(huì)，正所謂“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。蓋茨麾下的軟件工程師,:琛琛姐姐小時(shí)候愛看文多的書,學(xué)習(xí)非?？炭?我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:,我每天睡前都要看半小時(shí)的書,周末常常去書店看書,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.法國著名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書的熏陶?，F(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)，可以自己讀書了。
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