幼兒園小班教學(xué)計劃學(xué)期范文-預(yù)覽頁
【正文】 質(zhì)：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。（四）社會：愿意上幼兒園，在活動中持續(xù)愉快的情緒建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感，信賴感培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。（五）藝術(shù)：喜愛參加藝術(shù)活動。學(xué)習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓(xùn)練手指的靈活性。幼兒從家中帶來的圖書。（4）玩具區(qū)帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。利用早、晚接送的時刻，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。(四)做好幼兒觀察記錄。幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。我們將透過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。透過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。喜愛參加戶外體育戶外，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。二、教材分析本冊教材有看圖識字，學(xué)習兒歌，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。三、教學(xué)目標學(xué)說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。幼兒能大膽運用普通話與他人交流。愿意表達自己的各種感受和想法，喜愛探索提問，用心回答問題。五、教學(xué)措施與方法創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由簡單的交流自己的想法。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行
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