幼兒園小班教學總結(jié)與幼兒園小班教學計劃匯編-預覽頁
【正文】 的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。每次的教學活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。幼兒園小班教學計劃一、班況分析. 本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習。在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。（二）語言領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。初步培養(yǎng)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。二、發(fā)展目標. （一）教學教育本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，因此大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。能和家人、小朋友、教師等關(guān)聯(lián)密切的人友好相處，知道就應關(guān)心別人。同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。1。我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們務必在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時刻配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工狀況。學習模仿操。幼兒進行常規(guī)教育。3。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，更改主題墻。繼續(xù)開展班特色活動。在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，帶給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。懂得如何正確使用手帕。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：更換主題環(huán)境。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。個別訪談。
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