實驗教研活動計劃書與實驗部上半年園務(wù)工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 安裝游戲軟件，建設(shè)“無游戲較園”。開展信息技術(shù)與學科課程整合課題研究，重點是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學”改革的理論和實踐問題。⑵繼續(xù)開展結(jié)對子活動，把結(jié)對子活動的情況進行一月一總結(jié)，結(jié)對子活動不能只停留在寫計劃和總結(jié)上，要及時發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，進行反饋和改進。第二課堂活動在堅持開展的基礎(chǔ)上，要求實效⑴要加大對第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量，不求實效。(課外活動在七、八年級開展，每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學參加，詳情見課外活動計劃。6月份：過程性評價的實施學習上交一篇有質(zhì)量的教案完成摘抄、教學隨想以及讀后感實驗部上半年園務(wù)工作計劃《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布，為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，新泰市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，XX年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學習研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍。（1）做好每周崗位計劃反饋工作。（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個教師的特長。依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng)。（2）重點開展《指南》專題培訓。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。 促進青年教師的不斷成長通過專題培訓研討的形式從各方面提高青年教師的專業(yè)化水平。使她們更具成熟化和全面發(fā)展。2. 借助外力，專家引路，大搞教科研建設(shè)?！吨改稀返挠行а芯繉W習及考核，發(fā)揮教研組團隊和教師個體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程內(nèi)涵、熟悉一日活動環(huán)節(jié)，并能順利開展各類活動。加大班級硬件設(shè)施投入，圍繞生活教育內(nèi)容改建種植園，改善營造良好教育環(huán)境文化。如：消防安全、食品衛(wèi)生、傳染病預防2．加強門衛(wèi)安全管理，重視對保安工作的檢查，規(guī)范門口進出手續(xù)，保護幼兒園師生的安全。5．嚴格幼兒園檔案管理，做好及時收文和借閱。希望通過對這些內(nèi)容的了解，家長們能夠更清楚幼兒的教育重點，同時在劃定對孩子的期望值時能夠遵從科學，更為理性。
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