第二階段個人黨性總結(jié)與第二階段個人總結(jié)3匯編-預(yù)覽頁
【正文】 指揮調(diào)動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、處事公道、對自身要求也是很嚴(yán)格的。在具體的工作中總是感覺到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)多學(xué)少無所謂，工作量才是硬指標(biāo)，有時還把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為是占了自己的時間。遇到問題有時無從下手或者工作結(jié)果與付出的努力有一定差距。主要表現(xiàn)在：一、黨內(nèi)出現(xiàn)的****現(xiàn)象，行業(yè)存在的不正之風(fēng)，社會上出現(xiàn)的各種丑惡現(xiàn)象?？傄詾樽约菏菆詻Q反對民族分裂主義和非法宗教活動的，但沒從思想深處去想。以前我不知道“”是什么，初聞時，認(rèn)為練練功有什么問題。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對有關(guān)的衛(wèi)生政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果有時不是很理想。沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，有時敢于說真話的勇氣不足，遇到一些可能得罪人的事情往往裹足不前?！ ∫患訌妼W(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) ?、奔訌娬卫碚搶W(xué)習(xí)?！ 、匙杂X加強黨性鍛煉?！ ∪c時俱進，主動適應(yīng)新的形勢 努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作，開拓進取，勇于創(chuàng)新。樹立衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的良好形象。在這一階段的學(xué)習(xí)教育活動中，我嚴(yán)格按照局黨組制定的《分析評議實施方案》的具體要求，廣泛征求意見，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們談心交心，深刻查擺自身在學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。在集中學(xué)習(xí)動員階段的基礎(chǔ)上，第二階段除積極認(rèn)真地參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)外，業(yè)余時間還重點學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、《黨章》中有關(guān)黨員基本條件，黨員的權(quán)利和義務(wù)等章節(jié)、******總書記關(guān)于新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的六條基本要求、局黨組《關(guān)于共產(chǎn)黨員先進性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)》等內(nèi)容，以學(xué)習(xí)為著力點，進一步提高了對黨的先進性的認(rèn)識，掌握了理論武器，思想上有了新的收獲和提高，不僅使我能夠正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待問題，正確對待群眾，而且也提高了客觀、科學(xué)、辨正地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。對我的幫助和啟發(fā)很大，為下一步深刻剖析自己，挖掘思想根源，制定整改措施，明確努力方向起到了極大的促進和推動作用。但主要是主觀原因。常常抱有“但求無過”、“差不多”，“說的過去就行”的思想，要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了，工作的主動性就差了。五、統(tǒng)籌兼顧，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進在先進性教育活動過程中，我正確處理了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，在活動組織、學(xué)習(xí)等任務(wù)繁重的情況下，仍然高標(biāo)準(zhǔn)地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性任務(wù)，做到了統(tǒng)籌兼顧，合理安排，學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進。
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