幼兒園園長工作計(jì)劃范文范文與幼兒園園長工作計(jì)劃表匯編-預(yù)覽頁
【正文】 上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員；在每周例會(huì)中和大家分享 我在班級管理中學(xué)到了什么？ 進(jìn)一步提升 教 的能力！（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高 品質(zhì) 。后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員 教 的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè) 班級常規(guī)工作 比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。（四）、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。）遇到家長投訴問題及時(shí)向園；部匯報(bào)，并妥善解決。對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。采取走出去、請進(jìn)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。三定時(shí)間。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。積極配合婦幼****所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)****工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。不讓班級財(cái)物丟失。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與
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