幼兒園中班班務(wù)計劃上學(xué)期范文20xx與幼兒園中班班務(wù)計劃下學(xué)期匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。 （4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。 （6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 （3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。 （3）認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。 （4）出好家長宣傳工作欄。 10月份： （1）示范園檢查。 （2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。 （4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。通過中班一學(xué)期的培養(yǎng)，身體發(fā)展方面：孩子們樂意參加各種體育活動，各項(xiàng)運(yùn)動技能相比小班有了進(jìn)一步提高，但在規(guī)則意識和自我保護(hù)能力方面還有所欠缺。二、班級特色結(jié)合幼兒園辦園特色及中班幼兒年齡特點(diǎn)，班級環(huán)境布置在注重美觀性的同時彰顯班級文化內(nèi)涵，我們班選擇羽毛為班級元素，羽毛質(zhì)地輕盈，色彩豐富，可塑強(qiáng)，極具藝術(shù)表現(xiàn)力。向日葵花搭配以黃色為主的暖色調(diào)，給孩子們帶來溫暖和健康的感受。區(qū)域布置：a、結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和園本特色，另開設(shè)手工區(qū)和益智區(qū)，在手工區(qū)提供多種材料供幼兒選擇及操作，各種材料間可以相互搭配使用，培養(yǎng)幼兒動手能力及創(chuàng)造力；在益智區(qū)創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的益智材料，開發(fā)幼兒早期智力。剪紙是我國民間藝術(shù)之一。第二階段：對邊折剪、左右對稱剪、對邊二折剪、多折剪。：理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。，學(xué)習(xí)欣賞各種作品，初步留意周圍符號的意思，能愛惜圖書。目標(biāo)2：規(guī)范半日常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量措施：。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯班級特色和文化，結(jié)合教學(xué)主題,及時更換主題墻和區(qū)域材料,將教學(xué)與環(huán)境相融合，讓他們在環(huán)境中獲得潛移默化的感染。目標(biāo)3：注重全面性，培養(yǎng)幼兒各方面能力均衡發(fā)展。注重傾聽能力培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)傾聽習(xí)慣，并能對同伴的發(fā)言進(jìn)行簡單評價。能力弱的孩子更需要支持與鼓勵，激發(fā)自信心。注重教師當(dāng)面反饋。措施：,向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識,包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。措施：1．根據(jù)中班具體情況，利用家長園地和幼兒成長檔案冊的策劃，召開家長會及時向家長宣傳正確的幼教理念，方便家園交流幼兒日常表現(xiàn)。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1