幼兒園中班安全教案(多篇范文)與幼兒園中班安全教育的工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。二、教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà) 自救圖解三、教學(xué)過(guò)程：（一）、出示39。（1） 我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。游戲可重復(fù)進(jìn)行。第三篇：幼兒園中班安全教案幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走［活動(dòng)目標(biāo)］培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果。開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。有的幼兒還知道大聲喊叫。能力目標(biāo)：讓幼兒能了解使用這些特殊號(hào)碼的具體情況，并形成一定的自救意識(shí)。幼兒能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成一定的自救意識(shí)。本次教學(xué)有助于幼兒形成自救意識(shí)，能更好地保護(hù)幼兒的成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機(jī)。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯），向幼兒介紹滑梯及其玩法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。）活動(dòng)建議：，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。讀了本文的人還看了以下的文章：幼兒園中班安全教案10幼兒園中班安全教案XX年9月幼兒園中班安全教案7幼兒園中班安全教案11幼兒園中班安全教案8幼兒園中班安全教育的工作計(jì)劃中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：(一)教師應(yīng)做到：堅(jiān)持每天晨檢。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。確保上下樓的安全。幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。分辨對(duì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1