【正文】 然，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。了解孩子的個(gè)別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。期中家長工作本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)地給與幫助與支持。4．家訪時(shí)幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。三、各領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。（四）、科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。二、社會(huì)方面：為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè)，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛國情、愛園情。通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)。好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀、特征和作用；在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象，積極探索著磁鐵的特性。六、家長工作：為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí)，9月份，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng)，我們的家長朋友積極參與到活動(dòng)中來，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，在全園獲得了很好的反響。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí)、集體意識(shí)。主要表現(xiàn)在：在生活常規(guī)上已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，吃飯時(shí)挑食現(xiàn)象較以前有了明顯的改觀，大部分孩子胃口較好；午睡時(shí)能保持安靜，個(gè)別入睡較困難的孩子，也能做到安靜休息，不影響同伴；具備了良好的為集體和同伴服務(wù)的意識(shí)，整理物品的習(xí)慣有所提高；能夠較有條理地進(jìn)行集體活動(dòng)；在與成人和同伴的交往過程中，部分孩子能主動(dòng)使用禮貌用語；樂意將家中好吃的、好玩的東西帶來與同伴分享；許多孩子在班里有自己的好朋友，在園時(shí)情緒良好；孩子們還養(yǎng)成了收集廢舊物品的好習(xí)慣，有初步的環(huán)保意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，和幼兒討論、制定一系列活動(dòng)規(guī)則：如區(qū)域活動(dòng)規(guī)則、戶外活動(dòng)規(guī)則、生活活動(dòng)規(guī)則、學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則等，讓規(guī)則的認(rèn)識(shí)來源于孩子實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)，從而樂意逐漸接受并學(xué)習(xí)遵守這些規(guī)則。關(guān)心、體恤比自己弱小或受傷的同伴。適時(shí)投放不同種類和數(shù)量的成品或半成品材料，讓幼兒自主選擇活動(dòng)材料開展活動(dòng)。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：建立良好的師幼、同伴關(guān)系，在集體生活中感到溫暖、心情愉悅、形成安全感、信賴感。中班第二學(xué)期班務(wù)小結(jié)時(shí)間過得真快，不知不覺中接近學(xué)期的尾聲了。因此，開學(xué)初，我們把健康目標(biāo)重點(diǎn)定位為：提高幼兒的自我保護(hù)能力；增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力；養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣等方面。二、社會(huì)方面：春天是萬物蘇醒、生機(jī)盎然的季節(jié)。通過區(qū)域活動(dòng)和平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽講述和創(chuàng)編故事，通過每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)。五、藝術(shù)方面：六一到來之際，我們把孩子的作品設(shè)計(jì)成題為“休博紀(jì)念郵票”參加“六一展板比賽”，獲得了我園的最高獎(jiǎng)——“最佳才藝獎(jiǎng)”。通過活動(dòng)，家長們深刻體會(huì)到，幼兒園的教育離不開家長的配合，家園雙方共同努力才能更好地培養(yǎng)好孩子。三、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮句式完整。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)，還有存在其它不足問題，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。這次是我在班級中的第一次嘗試，不過我將繼續(xù)實(shí)踐，相信會(huì)有更大的突破?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)。二、保教工作。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。家長工作也是我本學(xué)期的一個(gè)重要部分，因?yàn)槲沂前肼方邮忠粋€(gè)新的班級，孩子和家長都需要適應(yīng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間接待和放學(xué)時(shí)的談話等。四、存在的不足：當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要