幼兒園下期班務(wù)工作計劃范文與幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系。洗手時要求幼兒注意水流。在教學(xué)活動中設(shè)計了一系列活動來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機(jī)會.三、環(huán)境教育方法豐富多彩:幼兒的認(rèn)知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了 我愛綠色 畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ?、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路:教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。使孩子們知道原來我們手中的 垃圾 還有這么多的用處。五、教師以身作則，做好幼兒的表率:幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒樱由盍擞變旱沫h(huán)保意識。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的
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