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幼兒園下學期工會工作計劃與幼兒園下學期工作計劃20xx匯編-預覽頁

2024-11-22 23:06 上一頁面

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【正文】 具。我們需要堅持習慣加特長的大方向,要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,要關注幼兒園特色課程的開展。二、工作目標:(一)加強內部管理,提高辦園質量。(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。三、具體工作要求:(一)加強內部管理提高辦園質量學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,更好的促進教學的有效性。加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,學習教養(yǎng)經驗,交流研討,不斷改進教育技能方法。開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發(fā)展的機會,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。提高教師游戲活動的指導能力。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋。教育幼兒保護牙齒。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒文明禮貌教育、衛(wèi)生習慣教育。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。做好值日生工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。幼兒入園前的各項準備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。組織新教師見面課、教師聽課活動。三月份根據天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。籌備六一的各項工作。下一頁更多精彩幼兒園下學期工作計劃加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。清點財產、資產、資料歸檔。二、關鍵詞:堅持 反思 感恩三、主要工作(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。每周例會智慧分享,行政和組長把一些事實性反饋給老師,使老師做事有的放矢。(二)、在文化背景的引導下,在反思中,堅持我們的收獲,努力提高品質。后勤隊伍建設:本學期繼續(xù)提高保育員教的能力,在以往的比賽活動中放進去一個班級常規(guī)工作比如:保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。一、面對現實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色今年年初,我園領導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘 9 名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定。(一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學習教育年活動為契機,促進教職工素質的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的 以 創(chuàng)新 為主題,以 語言 發(fā)展和 動手能力 的培養(yǎng)為突破口 的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,如設置活動區(qū),組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念。如:中班科學教育活動 什么沉、什么浮 的活動設計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 水的浮力是有限度的 ,其設 計是由 老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。
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