【正文】 倉(cāng)促,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯(cuò),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,!第四篇：XX幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)xx年5月29日上午，xxx幼兒園以我的中國(guó)夢(mèng)“放飛童年夢(mèng)想”為主題的 “六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕，全校師生、家長(zhǎng)歡聚一堂，共同歡慶佳節(jié)。孩子們共同參與，共同慶祝、共同歡樂，渡過一個(gè)愉快地、難忘的 “六一”兒童節(jié)。特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義，每一位家長(zhǎng)都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。活動(dòng)讓幼兒享受到參與的快樂，給孩子提供了一個(gè)平臺(tái)，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹立了孩子的自信心，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、 “我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。我戲稱之“笨鳥先飛”。這一點(diǎn)我要先從老師說起。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。在這里我代表老師們深深的感謝他們。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽家長(zhǎng)說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性；就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，精心編排。一是與我區(qū)幾所學(xué)校聯(lián)系，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)，加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；二是面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；三是請(qǐng)區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識(shí)宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達(dá)到防范于未然，將安全事故出險(xiǎn)率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問了留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。開展“好家長(zhǎng)”、“好兒童”評(píng)選表彰活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)全區(qū)共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。通過形式多樣的慶?；顒?dòng)，增進(jìn)了師生感情，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的交流溝通，讓孩子們度過了愉快的兒童節(jié)。奔放的拉丁，柔美的民族舞，勁味十足的街舞,深受大家的喜愛。區(qū)婦兒工委聯(lián)合區(qū)派出所、社會(huì)事業(yè)局等部門進(jìn)一步加大對(duì)各種侵害兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的打擊力度，扎實(shí)做好網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)、出版物市場(chǎng)等專項(xiàng)整治。除了市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有許多商家、部門為孩子們提供免費(fèi)游玩、贈(zèng)送禮品等。另有一些家長(zhǎng)舍不得孩子受排隊(duì)等待之苦，便親自上陣，到發(fā)氣球的工作人員手中搶氣球。首先是這些家長(zhǎng)的自我形象的毀壞。小小氣球不值錢，但除卻商家做廣告的成分，總也表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)孩子們的一片關(guān)愛之情。家長(zhǎng)們切莫應(yīng)小失大！愿明年的“六一”天更晴。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。?2?、?以班?級(jí)為?單位?做好?參加?活動(dòng)?的準(zhǔn)?備工?作：?（?1）? 家?長(zhǎng)邀?約（?負(fù)責(zé)?：? ? 李?紅梅? ）?各班?教師?提前?邀請(qǐng)?家長(zhǎng)?參與?活動(dòng)?，并?做好?準(zhǔn)備?工作?。在?活動(dòng)?前一?周將?所有?節(jié)目?音樂?光碟?交齊?；?（4?）安?全工?作（?負(fù)責(zé)?：xx?? ?為確??；?動(dòng)順?利進(jìn)?行，?教師?要努?力維?護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩?序及?安全?（提?醒要?表演?的班?級(jí)提?前兩?個(gè)節(jié)?目等?待）?以及?去表?演路?上幼?兒的?安全?問題?，讓?幼兒?度過?一個(gè)?安全?、快?樂、?難忘?的兒?童節(jié)?。?3?、幼?兒園?搭好?舞臺(tái)?、鋪?好地?毯、?備好?音響?，安?排專?門的?人員?照相?、錄?像、?調(diào)度?協(xié)調(diào)?指揮?等。?