幼兒園20xx-20xx年度保育員三級(jí)能力考試試題試題(含答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 階段。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 A、慢喝水 B、極度口渴時(shí)暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D、兒童用品玩具定期清洗、消毒保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到( )的效果。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。 B，行走 1保育員每天的消毒程序是( )。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)1保育員應(yīng)至少( )擦拭一次窗戶。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)2同體消毒品的配制程序是( )。幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。1幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。1保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。1幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實(shí)際。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（ ）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（ ）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。1（ ）幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育。分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說(shuō)孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片 和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過一次藥了。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。答（1）：上述做法是錯(cuò)誤的：
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