市幼兒園教科研工作總結(jié)范文與市教育局農(nóng)村幼兒園建設(shè)意見匯編-預(yù)覽頁
【正文】 方向，而過程又是目標(biāo)前進(jìn)的方向。作為教師，應(yīng)該不斷的在實(shí)踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點(diǎn)，尊重幼兒經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)的方法，從而更好地開展教學(xué)活動，促進(jìn)每位幼兒的充分發(fā)展。為調(diào)動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行討論，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。同時在這一過程中，教師也獲得提高和成長，這也是我們在學(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的。提高教師素質(zhì)，關(guān)鍵就是要讓教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則。怎樣做一名合格的教師呢?記得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。圓滿的完成了學(xué)期初的各項(xiàng)目標(biāo)和計(jì)劃?；仡欉@過去的XX～XX學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩...市教育局農(nóng)村幼兒園建設(shè)意見城市緊抓農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)機(jī)遇，大力推進(jìn)鎮(zhèn)街中心幼兒園和農(nóng)村社區(qū)幼兒園建設(shè)，不斷擴(kuò)增農(nóng)村學(xué)前教育資源，提升辦園水平，受到群眾一致歡迎。每所幼兒園在建設(shè)之前，都聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，切實(shí)提高建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)施配套水平，為創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的學(xué)前教育打造良好載體。嚴(yán)格工程管理，堅(jiān)持優(yōu)選資質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好的施工單位承擔(dān)建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理管理，依法打擊轉(zhuǎn)包、違法分包、資質(zhì)掛靠等行為，堅(jiān)決取締非法施工行為。市委市政府將農(nóng)村普惠性幼兒園建設(shè)工作納入社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和年度鎮(zhèn)街科學(xué)發(fā)展綜合考核，并建立經(jīng)常性督辦機(jī)制。
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