小班班主任春季工作計劃-預覽頁
【正文】 價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。喜歡擺弄各種材料。藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn)。必須認真做好家園共育活動：幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。制定好家園聯(lián)系冊。訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃：對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(四)科學領域：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。(五)藝術領域：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。做好幼兒開學報名工作。全園正常開展教育教學活動。園所環(huán)境布置。開展安全教育周活動。家園春游活動(各班級自由組織)。下旬六 一晚會節(jié)目彩排。大班畢業(yè)
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