【正文】 室的總控管理軟件集中化管理全部多媒體教室； 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng) ，解決調(diào)度中心可以直觀實時觀看上課情況，及時發(fā)現(xiàn)使用上問題便于處理解決。該模式更符合學(xué)校對多媒體教室的管理使用需求：各教室既要求可集中化管理使用，也能在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時不需人工干預(yù)實時獨立使用 ? 管理教室數(shù)量不受限制。 2）系統(tǒng)智能化，操作簡易 系統(tǒng)智能化使得上課老師的操作簡單無比，即：上課電子講臺蓋門開啟時， 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 5 頁 共 34 頁 自動執(zhí)行：各教學(xué)設(shè)備順序通電、開啟投影機、電動屏幕降下；下課電子講臺蓋門關(guān)上時，自動執(zhí)行：關(guān)閉投影機直至冷卻后切斷投影機電源、升起電動屏幕、順序切斷教學(xué)設(shè)備電源。 總控室基本功能 1）總控室遠程集中控制各教室設(shè)備 在教學(xué)樓建立總控室，在總控室可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)制各個教室設(shè)備，包括：遠程開啟電子講臺門鎖，控制教室單個設(shè)備（如投影機、屏幕等），監(jiān)控各個教室使用情況和設(shè)備運行情況，使教室的管理更方便、快捷。典型應(yīng)用是開啟各教室電子講臺門鎖。 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 6 頁 共 34 頁 6）教室多媒體設(shè)備防盜報警 ，短信通知 當(dāng)教室 投影機、計算機等多媒體設(shè)備被非法挪動或連接線被剪斷或拔出，或者電子講臺維護門被打開，總控室總控系統(tǒng)立刻產(chǎn)生報警 。 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 7 頁 共 34 頁 第 二 章 系統(tǒng) 建設(shè) 詳細 方案 根據(jù) 總體要求：利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)，對聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室進行遠程設(shè)備控制管理 。 多媒體教室中的多媒體設(shè)備種類繁多，傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟，老師大多會產(chǎn)生畏懼心理，操作使用不熟悉，反而影響教學(xué)效果，有時甚至造成設(shè)備的損壞。 WISE 新一代中控系統(tǒng)的 iControl 網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)，它以其獨有的多路信號探測功能和極其簡易的人機界面，在用戶需求很復(fù)雜的情況下，也能將系統(tǒng)變得簡單，使老師像操作傻瓜相機一樣操作多媒體設(shè)備。操作繁瑣。 IControl PC Server 服務(wù)器軟件通過校園網(wǎng)，以 TCP/IP 協(xié)議向指定 IP 地址的教室網(wǎng)絡(luò)中控主機發(fā)出指令，教室網(wǎng)絡(luò)中控主機接收 到指令后，繼電器動作控制電子講臺的電控門鎖，將鎖開啟）。為設(shè)備維護和教學(xué)評估提供參考數(shù)據(jù)。 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 14 頁 共 34 頁 3）教室監(jiān)控功能 在控制室能夠通過安裝在各教室的網(wǎng)絡(luò)攝像機實時觀察到教室的情況。 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 17 頁 共 34 頁 系統(tǒng) 原理 如下圖所示，各多媒體教室的多媒體設(shè)備均置于鋼制電子講臺內(nèi)，通過IControl 網(wǎng)絡(luò)中控聯(lián)結(jié)控制。不需另外鋪設(shè)專線，避免重復(fù)投資和施工；不需要更改校園網(wǎng)物理結(jié)構(gòu)，不會造成對校園網(wǎng)電氣安全的隱患。 4） 可根據(jù)教務(wù)課表數(shù)據(jù)，進行自動定時開啟或關(guān)閉教室設(shè)備。 IP 對講 系統(tǒng)服務(wù)器由一臺性能較好的服務(wù)器擔(dān)任，安裝服務(wù)軟件，即網(wǎng)守軟件。 支持自動撥號，教室內(nèi)電話機無需撥號，自動向集控中心呼叫。 三、多媒體錄播教學(xué)系統(tǒng) 整個系統(tǒng)分為五部分：、課件實時錄制系統(tǒng)、課堂直播系統(tǒng)、 非線性課件編輯系統(tǒng) ，如下圖所示： 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 20 頁 共 34 頁 WISE eTC 課件實時錄制系統(tǒng)豪華版 可以非常簡單、方便地把 整個 課堂 情景 實時錄制下來，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。 ? 在教師計算機上安裝課件實時錄制系統(tǒng)教師端軟件（ WISE eTC 教師端 ），這個軟件將教師計算機屏幕捕獲下來，通過局域網(wǎng)傳送給錄制端軟件（ WISE eTC Composer）。 WISE eTC課件實時錄制系統(tǒng)具有以下明顯的技術(shù)優(yōu)勢： 動態(tài)屏幕捕獲 能夠?qū)⒂嬎銠C屏幕內(nèi)容，包括鼠標運動軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來。而一般同類軟件，錄制時不能自動生成文 字索引，只能后期添加索引，這給教師帶來了巨大的工作量。 課件編輯 用 WISE eTC錄制好課件后，可以對課件進行任意的剪切，刪除無用的部分，而且視 頻與講稿是同步剪切。市場上同類產(chǎn)品，大部分沒有提供音頻監(jiān)視功能。其中單畫面電影模式中的畫面包括教師講解、教師板書、教師同步使用的計算機教學(xué)課件、教師與學(xué)生互動、學(xué)生回答、學(xué)生操作練習(xí)等畫面 ，并且實現(xiàn)畫中畫模式。 支持 WISE eTC 課件實時錄制系統(tǒng)錄制出來的課件，符合 國際標準，這個標準給客戶帶來的好處是：（ 1）可以與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（ LMS）進行無縫對接；（ 2）結(jié)合 LMS 系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)進度進行跟 蹤與統(tǒng)計。 ? 文字描述與索引區(qū)； 文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通 過索引信息，可以將課件分成多個章節(jié)、或者分成多個知識點，便于學(xué)習(xí)。解決了在其它校區(qū)或教室的聽眾與主講教師之間交流的延時問題。 、 產(chǎn)品功能特點 動態(tài) 屏幕 直播 能夠?qū)⒂嬎銠C屏幕內(nèi)容，包括講稿、 Flash 動畫、鼠標運動軌跡、電子白板等內(nèi)容流暢的直播到客戶端 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 26 頁 共 34 頁 直播 圖像與語音 實時 直播 教師的圖像與聲音， 并保持與屏幕的同步性，直播的視頻可以自適應(yīng)帶寬，適合于多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播，即使在極小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播 基于 Web 的課堂直播 學(xué)生 用 Inter Explorer 瀏覽器即可收看直播。 用戶管理 分為部門 用戶兩個級別，部門的管理為樹形結(jié)構(gòu)，客戶可根據(jù)本單位的具體情況自由設(shè)置部門結(jié)構(gòu)；添加用戶時要設(shè)置用戶屬于哪一個部門，劃分為哪一個角色。資源和用戶之間的對應(yīng)關(guān)系是通過課程分配來完成的。 防盜鏈 可以對特定的資源進行防盜鏈的設(shè)置。這一代課件錄制系統(tǒng)具有比較明顯的缺陷，表現(xiàn)在： 1， 只支持有限的講稿格式，一般只支持 PowerPoint、 word等，這大大限制了內(nèi)容來源。 2，因為涉及到模擬音視頻信號傳輸問題，布線工程比較復(fù)雜，不適合大規(guī)模推廣應(yīng)用。 2，在局域網(wǎng)內(nèi)任何地方，都可以錄制課件，適合大規(guī)模應(yīng)用。 多 媒體教室建設(shè)技術(shù)建議書 第 30 頁 共 34 頁 、與硬件課件錄制系統(tǒng)的比較優(yōu)勢 ? 市場上常見的硬件系統(tǒng)錄制的課件不能自動生成文字索引，也不能創(chuàng)建縮略圖索引，而WISE eTC課件實時錄制系統(tǒng)軟件都可以輕松實現(xiàn)。 第三章 產(chǎn)品選型 一、 WISE IC961 網(wǎng)絡(luò)中控 參數(shù)： VGA3x2 AV4x2 音頻 5x2 1路 投影機 RS232控制 1路 220V/5A投影機供電 1