重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題-上海教育版(附解析)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔自珍的詩(shī)句_________________________________________________________母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩(shī)句：_______________________________________。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說：__________________________________________。 )頁(yè)。 D．25260、2612．根據(jù)語(yǔ)境依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（3）老舍成功的________了駱駝祥子這個(gè)典型形象。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。1．____________________，弗若之矣。4．種樹者必培其根，__________________________。俄國(guó)作家列夫 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀與理解。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。 ②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ ⑤我們又何嘗不是這樣。 ⑥把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。nɡ ） 抹平（mā mǒ）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)狻６?，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。大院三面臨街，不與周圍民居相連。北面三個(gè)大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。各院房項(xiàng)有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成為許多影視劇拍攝時(shí)爭(zhēng)搶鏡頭的寶地。（4）第③段中運(yùn)用了________的說明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說明了喬家大院_________。不少于500個(gè)字。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可1．B三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略答案如下：j236。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,自己建造了一座粗制濫造的房子
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