職工活動(dòng)方案范文4篇與職工食堂工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 并獲得獎(jiǎng)品。參賽者站在指定位置投鏢5個(gè)，中鏢3個(gè)及以上者獲勝并獲得獎(jiǎng)品。參賽者在指定位置投圈，投中者可獲得投中的獎(jiǎng)品。 “品味書香”教職工新年朗誦會(huì)（個(gè)人賽），朗誦內(nèi)容為詩歌、散文或經(jīng)典的精品美文均可。 團(tuán)體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會(huì)、卡拉ok賽三項(xiàng)按一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分。 四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （一）朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分） 內(nèi)容（2分）：所選作品內(nèi)容積極、健康，朗誦時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。 儀態(tài)（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正。(2分) 五、其他要求及安排： 各年級(jí)組長(zhǎng)于12月22日上午將參加新年朗誦會(huì)和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內(nèi)容交教務(wù)處，并抽簽決定比賽順序。一、比賽時(shí)間：xx年4月23日——25日下午 4:30——5:30二、比賽地點(diǎn)：xx中學(xué)籃球場(chǎng)三、參賽隊(duì)a組：中學(xué)七級(jí)部 xx小學(xué) 長(zhǎng)：宋xx裁判員：李xx每半場(chǎng)全隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)七次以上就要執(zhí)行罰籃，上籃動(dòng)作執(zhí)行罰籃；個(gè)人累計(jì)5次犯規(guī)下場(chǎng)。二嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故發(fā)生。六各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)及時(shí)，少采勤購，搞好價(jià)格成本核算。食堂餐具、地面、庫房要保證整潔，始終保持清潔衛(wèi)生有序。下面我將以“超前的服務(wù)、厲行節(jié)約、規(guī)范化的管理”等三個(gè)方面為本學(xué)期的工作核心做以詳細(xì)計(jì)劃：第一、超前的服務(wù)：服務(wù)是后勤工作的天職，超前服務(wù)是我們對(duì)本職工作必然要求。發(fā)現(xiàn)問題要做到及時(shí)地解決，不猶豫、不塘奢。對(duì)就餐者做到主動(dòng)熱情、文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并合理利用下腳料與能夠再次食用的剩菜剩飯充分加熱后降價(jià)出售，堅(jiān)決杜絕了不必要的浪費(fèi)，從中提高了成本的效益。第三、規(guī)范化管理：規(guī)范化的管理對(duì)于食堂來講是很好地控制食物中毒事故的發(fā)生、成本不會(huì)造成不必要的浪費(fèi)、工作方向明確、人員工作情緒穩(wěn)定等重要意義。如少量剩菜沒有留用價(jià)值須報(bào)主管同意后方可處理。(6)食品制作過程必須認(rèn)真執(zhí)行“食品加工制作管理規(guī)定”。食堂員工工作須知：為加強(qiáng)食堂管理工作,強(qiáng)化安全措施,規(guī)范安全管理,有效地預(yù)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生,使員工能夠熟知食堂整體管理的要領(lǐng),有助于正確、正常、積極有序的開展工作，根據(jù)有關(guān)規(guī)定結(jié)合我校實(shí)際，特制定“員工須知手冊(cè)”望大家認(rèn)真執(zhí)行。(4)、凡食堂工作人員必須將頭發(fā)制于工作帽內(nèi)，不得留在外面，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤曬被褥。售飯人員嚴(yán)禁打人情飯。(8)、凡食堂工作人員嚴(yán)禁隨意中途離崗、竄崗、無大事請(qǐng)假、無故曠工、電話請(qǐng)假。(11)、食堂技術(shù)人員務(wù)必經(jīng)常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,提高業(yè)務(wù)水平，為更好地提供營養(yǎng)可口的飯菜打好基矗(12)、服務(wù)人員必須聽從技術(shù)人員的工作要求，根據(jù)程序進(jìn)行操作，不按規(guī)章程序操作者，一但出現(xiàn)事故責(zé)任自負(fù)。(16)、凡食堂工作人員在會(huì)場(chǎng)上必須關(guān)閉手機(jī)，不得隨意離開坐位走動(dòng)，不得與他人小聲說話、玩鑰匙，如發(fā)現(xiàn)給予嚴(yán)肅處理。若有登記不明，出庫不詳，帳目不清等事件發(fā)生，立即停止工作。負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收食品原料和食堂固定資產(chǎn)的管理工作。必須了解每個(gè)員工的個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，根據(jù)情況合理安排工作崗位，掌握每個(gè)班組工作情況，督促食品加工過程，有效地調(diào)節(jié)每個(gè)人員的工
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